为了帮助广大考生做好考前复习工作，由全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会组织编写了《2023全国卫生专业技术资格考试指导 护理学（中级）》（以下简称《考试指导》）。为更好地服务考生，针对考生不同阶段的复习需要，特组织专家在《考试指导》的基础上，根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将《考试指导》进行浓缩精编，提取其要点、难点、考点，编写了《2023全国卫生专业技术资格考试指导 护理学（中级）要点精编》。
本书包含了考试大纲大部分知识点的内容，供考生在考前复习和加强巩固阶段使用。本书在编写过程中，遵循应记应会原则，归纳总结和强调重点、难点，一定程度上能够节约考生的复习时间，在有限的复习时间内收到良好的效果。

第一篇 内科护理学
第一章 呼吸系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 急性呼吸道感染
第三节 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿
第四节 支气管哮喘
第五节 慢性肺源性心脏病
第六节 支气管扩张症
第七节 肺炎
第八节 肺结核
第九节 肺脓肿
第十节 原发性支气管肺癌
第十一节 自发性气胸
第十二节 呼吸衰竭
第十三节 呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第二章 循环系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 心力衰竭
第三节 心律失常
第四节 心脏瓣膜病
第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第六节 心脏骤停
第七节 原发性高血压
第八节 病毒性心肌炎
第九节 循环系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第三章 消化系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 胃炎
第三节 消化性溃疡
第四节 肝硬化
第五节 原发性肝癌
第六节 肝性脑病
第七节 急性胰腺炎
第八节 上消化道大量出血
第九节 肠结核
第十节 溃疡性结肠炎
第十一节 消化系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第四章 泌尿系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 慢性肾小球肾炎
第四节 原发性肾病综合征
第五节 肾盂肾炎
第六节 肾衰竭
第七节 泌尿系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第五章 血液及造血系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 贫血
第三节 出血性疾病
第四节 白血病
第五节 造血干细胞移植病人的护理
第六节 血液及造血系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第六章 内分泌与代谢性疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 甲状腺功能亢进症
第三节 甲状腺功能减退症
第四节 皮质醇增多症
第五节 糖尿病
第七章 风湿性疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 系统性红斑狼疮
第三节 类风湿关节炎
第八章 理化因素所致疾病病人的护理
第一节 中毒概述
第二节 有机磷杀虫药中毒
第三节 急性一氧化碳中毒
第四节 中暑
第九章 传染病病人的护理
第一节 传染病的临床特征
第二节 病毒性肝炎
第三节 流行性乙型脑炎
第四节 艾滋病
第五节 狂犬病
第六节 流行性出血热
第七节 伤寒
第八节 细菌性痢疾
第九节 流行性脑脊髓膜炎
第十章 神经系统疾病病人的护理
第一节 概述
第二节 急性炎性脱髓鞘性多发性神经根病
第三节 癫痫
第四节 脑血管疾病
第五节 帕金森病
第六节 重症肌无力
第七节 神经系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第二篇 外科护理学
第一章 水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理
第一节 正常体液平衡
第二节 水和钠代谢紊乱的护理
第三节 钾代谢异常的护理
第四节 钙、镁、磷代谢异常的护理
第五节 酸碱平衡失调的护理
第二章 外科休克病人的护理
第一节 概述
第二节 外科常见的休克
第三节 护理
第三章 多器官功能障碍综合征
第一节 概述
第二节 急性呼吸窘迫综合征
第三节 急性肾衰竭
第七节 消化性溃疡病人的护理与管理
第八节 恶性肿瘤病人的护理与管理
第六章 社区常见精神障碍病人的护理与管理
第一节 概述
第二节 精神分裂症病人的护理与管理
第三节 失智病人的护理与管理
第四节 抑郁症病人的护理与管理
第五节 使用酒精所致精神和行为障碍病人的护理与管理
第七章 社区常见传染病病人的护理与管理
第一节 概述
第二节 手足口病病人的护理与管理
第三节 肺结核病人的护理与管理
第四节 细菌性痢疾病人的护理与管理
第五节 病毒性肝炎病人的护理与管理
第六节 艾滋病病人的护理与管理
第七节 梅毒病人的护理与管理
第八章 社区急重症病人的现场急救和转诊
第一节 社区现场急救概述
第二节 社区心脏骤停病人的急救
第三节 社区昏迷病人的急救
第四节 社区严重创伤病人的急救
第五节 社区中毒病人的急救
第六节 社区烧(烫)伤病人的急救
第七节 社区气道异物梗阻病人的急救
第九章 社区康复护理
第一节 社区康复护理概述
第二节 常用康复护理评估方法
第三节 常用康复护理技术
第十章 社区临终病人关怀与护理
第一节 临终关怀概述
第二节 临终病人的特点
第三节 临终病人及家属的护理
第六篇 护理健康教育学
第一章 健康教育与健康促进
第一节 健康教育的基本概念
第二节 健康促进的基本概念
第二章 人