张杰是科学家，为高能量密度物理、超快物理等方面的前沿研究做出了重要贡献，并因此当选中国科学院、美国国家科学院、英国皇家工程院等五国院士。
张杰是教育家，在2006年至2017年间担任上海交通大学校长，在大学教育和大学治理方面做出重要贡献，在他和全体师生的努力下，上海交大成为具有全球影响力的研究型大学。
张杰也是演说家，他的演讲极具感染力，浓缩了他对科学、对教育、对人生、对未来的深刻思考与洞见。本演讲集以时间倒序，以2017年他离任交大校长时的告别演讲开篇，收录了他担任上海交大校长十年间的大部分重要演讲，包括开学典礼演讲、毕业典礼演讲、校庆大会演讲以及他在大学活动中的即席演讲等，扫描书内演讲稿旁的二维码可收看演讲视频，感受现场氛围。这些演讲的视频在哔哩哔哩、百度、腾讯视频等媒体广为转载，不少演讲单视频播放量都达到10万+，深受学生、家长和校友的喜爱。
李政道先生亲笔为本书作序，姚明、卢燕、孔海南、沈南鹏等校友分别为本书作序或提供延伸阅读材料。本书有一代代交大人传承的交大精神，有中国现代大学的发展愿景，记录了中国现代大学建设的场景与缩影。
“大学是重新定义我们人生的地方”。谨以此书献给每一位有志青年，献给每一位关心中国高等教育的读者。

张杰院士，上海交通大学讲席教授，物理学家，教育家。现任中国物理学会理事长，中共十七届、十八届中央委员会候补委员，第十三届全国政协常务委员。兼任中国香港特区研究基金委员会（RGC）委员，新加坡国家研究基金理事会海外专家委员等。
2003年当选中国科学院院士，2007年当选德国国家科学院院士，2008年当选发展中国家科学院院士，2011年当选英国皇家工程院外籍院士，2012年当选美国国家科学院外籍院士，2014年获得国家级教学成果奖一等奖，2015年获得美国核学会爱德华·泰勒奖章，2018年获得香港求是科技成就集体奖，2021年获得未来科学大奖－物质科学奖。
在2006年11月至2017年2月期间任上海交通大学校长。在其任校长10年期间，他提出并推进实施了以制度激励为核心的现代大学治理体系的建设，在创新人才培养、科学技术创新、文化传承创新和社会服务创新方面推进了系统的综合改革，极大地激发了全体师生的激情与梦想。在全体交大人的共同努力下，上海交大成为发展最快的大学之一，在建设世界一流大学的各项事业上取得了令人瞩目的成就。
曾获香港城市大学（2008）、英国女王大学（2010）、加拿大蒙特利尔大学（2011）、美国罗切斯特大学（2013）等大学的荣誉博士学位。

开篇自序
不忘初心 感恩交大
——2017年告别演讲
第1篇 新生课堂
大学，重新定义你的人生
——2016级新生开学典礼演讲
独立，成就更好的自己
——2015级新生开学典礼演讲
博闻 博雅 博学
——2014级新生开学典礼演讲
修身 修心 修学
——2013级新生开学典礼演讲
闻道 问道 悟道
——2012级新生开学典礼演讲
大学的本质
——2011级新生开学典礼演讲
第2篇 交大情结
思源致远天地交通
——建校120周年纪念大会演讲
矢志创新迈向卓越
——建校119周年纪念大会演讲
创新与交大之道
——建校118周年纪念大会演讲
交大2020：让梦想照亮现实
——建校117周年纪念大会演讲
第3篇 人义之光
梦想，让人生绽放光芒
——2016届本科生毕业典礼演讲
热爱，让人生一往无前
——2015届本科生毕业典礼演讲
让人文之光照亮未来
——2014届本科生毕业典礼演讲
在成长中选择坚守
——2013届本科生毕业典礼演讲
第4篇 变与不变
创新引领未来
——2016届研究生毕业典礼演讲
改变，从创新思维开始
——2015届研究生毕业典礼演讲
坚守学术精神 成就卓越人生
——2014届研究生毕业典礼演讲
坚持真理追求科学
——2013届研究生毕业典礼演讲
番外篇
让交大充满爱
——水源BBS十一周年站庆现场即兴演讲
感恩 责任 激情 梦想
——水源BBS十二周年站庆现场即兴演讲
晨跑，为了未来！
——在晨跑启动仪式上的现场即兴演讲
继续攀登 并肩携手
——在东方绿洲“交大一复旦巅峰对决”开营式上的现场即兴演讲

前不久收到我的至交张
杰院士邮寄来的他任交大校
长期间的讲演集书稿，甚感
欣喜。
张杰院士曾是负责中美
两国高能物理合作的中方团
长。我与他有多年的交情。
他在专业领域的造诣、对中
国科学与高等教育发展的卓
识和信心，在待人和接物中
自然而生的朝气诚意，都给
我留下极深刻的印象，系我
的忘年至交。这是我将珍藏
的科学文献，研究手稿，讲
义和科艺作品，奖章证书包
括诺贝尔奖章等及在上海的
房产全捐献给交大的重要因
素。在国家和上海市的大力
支持下，在时任校长张杰院
士的领导和亲自推动下，李
政道图书馆在交大成功建成
，得以启迪励志，激励后学
；与此同时，箬政基金和李
政道科艺基金等活动也在交
大乃至全国产生更大的影响
。后来，在多方协调和努力
下，李政道研究所亦正式成
立。
在就任交大十年校长期
间，张杰院士充满了活力，
推动各项改进；他以科学家
的严谨和实干精神推动各项
进步，亲力亲为，实施各项
改进。虽然我在异地，亦有
所知。可贵的是，在他全力
推动学校各项工作的同时，
始终如一地将对学生心理成
长的引导放在大学教育最重
要的位置。
记得十几年前我在交大
参加“大师讲坛”的时候，学
生们都亲切地喊他“杰哥”，
由此可知学生们的真心喜爱
和情感。尤其是他在开学和
毕业时的讲演稿，汇集成册
，能惠及更多的青年。
我一生最重要的机遇是
在很年轻时很幸运地遇到三
位重要老师。他们直接地影
响了我以后工作和成果。对
即将人大学和刚进大学的年
轻学子，这部演讲集也可能
是重要老师之一。因为它既
是张杰老师在交大十年的筑
梦录，亦可能成为您的未来
追求航标。
李政道
二〇二〇年十二月
于美国旧金山

十年踪迹十年心，本书收录了张杰院士在担任上海交通大学校长十年间的重要演讲，其演讲内容极具感染力，有很强的鼓励、鞭策作用，适合高中生和大学生阅读。
如何适应大学环境？怎样处理和同学的关系？怎样规划大学生活？张杰院士教你如何应对！

大学，重新定义你的人生
——2016级新生开学典礼演讲
亲爱的2016级同学们：
大家好！
今天，我们相聚在这里，共同庆祝你们人生中具有重要意义的一天。进校前后，相信大家已经感受到来自交大这个大家庭的温暖。在你们进校前，你们的学长就启动了“助飞计划”，1165名志愿者从交大奔赴五湖四海，来到你们的身边，为3 000多名本科新生介绍交大、答疑解惑，开启了你们的大学生活。到校后，当你们在5 000亩的霸气校园探索时，惊奇地发现交大除了7个各具特色的图书馆、10多个南北风味的食堂、近20个校内免费公交站点、500多间空调教室之外，还有科学与艺术交融的“诺贝尔山”、四季长春的“植物园”、曲径通幽的“健步道”、高端大气的“游泳健身馆”以及全国高校第一条“赛艇道”……
同学们，交大的校园里，还有更多你们意想不到的人和风景等待着你们去发现、去探寻。大学与中学之不同，不仅在于空间更加宏大、设施更加精良，更在于她的开放、自由、多元与包容。她为所有胸怀梦想的人探究真理提供了无尽的可能，也为各有特长的人相互学习提供了充分的机会。同学们，不管你们之前对大学抱有什么样的梦想和期待，今天迎接你们的一定是一个崭新的开端。从此刻起，让我们整理思绪，重新定义你的学习生活，你与他人的关系，以及你与大学的关系。
其一，重新定义你的学习生活。你们一路走来，勤奋刻苦、心无旁骛，早已练就了学习、学习、再学习的强大能力。我相信，在你们过去的生活中，“学习成绩优异”曾是你们最重要的标签。现在，排排坐的书桌消失了，一天八节的课表消失了，老师和父母的耳提面命也消失了，取而代之的是自己选择课程，自己寻找实验室，自己分配时间。适应这些重要的变化，你需要重新定义你的学习生活。
上了大学，知识获取的方式将由被动接受转为主动探究。学习不再是一块敲门砖，而是一条自我追求、自我修炼的途径。学习的目的在于满足自己对世界的好奇，自发地追求自己的兴趣，从而体验主动探究带给你的快乐。
在这里，我想和大家一起分享一位你们师兄的故事。他叫黄金紫，是交大致远学院2013届毕业生。前段时间，他有一项研究成果引起了媒体的广泛关注。“一根棒棒糖可以舔多少次？”黄金紫运用数学建模方法进行论证，模拟研究了自然界的溶解过程，最终发现直径1厘米左右的棒棒糖，大约需要1 000次才能舔完，并荣获具有中国版搞笑诺贝尔奖之称的“菠萝科学奖”。
黄金紫对棒棒糖的研究源于他对于固体向流体转化过程的着迷。他试图通过这一研究寻找和破解固体在水流中溶解的规律。能有这样的研究灵感，还得从黄金紫的大学生活说起。黄金紫本科期间，曾因找不到研究兴趣而迷茫，通过学校开放包容的环境，他得以在不同的实验室进行“轮换”。他先后在机械工程实验室、激光等离子体实验室、计算神经网络实验室等参与学长的研究，直到最后在张何朋老师的软物质实验室，看到小机器人在黏稠糖浆中游泳，黄金紫才终于找到了令他心醉神迷的探究兴趣。正是这样一种兴趣，让他锲而不合、持之以恒。黄金紫说：“不合、持之以事物。空中的雨点、水面的波涛都能够激起我内心深处的回音。学习和研究就是我所享受的大学生活的一部分——它们之于我的作用就是满足我不断增长的好奇心。”对棒棒糖的研究就是他这番话最好的证明。
现在的黄金紫在流体力学研究的发源地——纽约大学的柯朗数学科学研究所攻读博士学位，继续从事他所喜爱的研究。黄金紫的经历告诉我们，大学的学习不再是按部就班完成学习任务的苦旅，而是自主探究世界的快乐。大学是知识探究、能力建设和人格养成的场所，大学的目的，不是为了追逐功名、趋利避害，而是为了学会分辨和体察，探索事物的本源，在更高层面上追求自我价值的实现。唯有找到心之所爱，才能够发现更广阔的天地。正是那种不断追求与探索的乐趣，不断探究自然奥秘和社会规律的愉悦，才能带给自己的心灵最大的满足。
其二，重新定义你和他人的关系。大学不仅是知识的圣殿，也是人才的高地。大学把一群极具创新追求的教师和一群极具创新潜质的学生集聚在一起，让大家的创造力互相激发，进而锻造出彼此终身受益的创新能力和智慧。上了大学，你不仅需要独立自主地探索未知，而且需要重新定义你与他人的关系：不仅要尝试结交终生的朋友，更要学会不同的思维方式，在与老师、同学的讨论与对话中相互启发、共同成长；既要学会付出与合作，又要学会求助与竞争，在影响他人的同时，成就更好的自己。
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