本书是五年级作文辅导教材，从模仿典范性作品入手，对小学生进行书面语言的启蒙，教给学生模仿理性认识生活内容与模仿灵活运用文章形式的方法，不断提高学生作文能力。

习作一 我的心爱之物
习作要求
名师指点
例文引路
（一）跑进家来的松鼠
（二）我的小桃树
病文修改
暖暖的手套
佳作选登
（一）我的心爱之物
（二）我的心爱之物
（三）我的心爱之物
（四）我的心爱之物
（五）我的心爱之物
（六）我的心爱之物
（七）我的心爱之物
（八）我的心爱之物
他山之石
习作二 “漫画”老师
习作要求
名师指点
例文引路
（一）我的老师
（二）师恩难忘
病文修改
王老师的眼睛会说话
佳作选登
（一）“漫画”老师
（二）“漫画”老师
（三）“漫画”老师
（四）“漫画”老师
（五）“漫画”老师
（六）“漫画”老师
（七）“漫画”老师
他山之石
习作三 缩写故事
习作要求
名师指点
例文引路
（一）《武松打虎》缩写
（二）《小英雄雨来》缩写
病文修改
《哪吒闹海》缩写
佳作选登
（一）《草船借箭》缩写
（二）《鸡毛信》缩写
（三）《将相和》缩写
（四）《和氏璧》缩写
（五）《女娲补天》缩写
（六）《大头儿子写猫》缩写
（七）《草船借箭》缩写
他山之石
习作四 二十年后的家乡
习作要求
名师指点
例文引路
二十年后的家乡
病文修改
二十年后的家乡
佳作选登
（一）二十年后的家乡
（二）二十年后的家乡
（三）二十年后的家乡
（四）二十年后的家乡
（五）二十年后的家乡
（六）二十年后的家乡
（七）二十年后的家乡
（八）二十年后的家乡
他山之石
习作五 介绍一种事物
习作要求
名师指点
例文引路
中国石拱桥
病文修改
田野中的“园丁”
佳作选登
（一）我家的微波炉
（二）电冰箱的自述
（三）电
（四）我喜欢的地球仪
（五）我心爱的望远镜
（六）西瓜的自述
（七）我的八音盒
（八）我的小闹钟
（九）我家的饮水机
他山之石
习作六 我想对您说
习作要求
名师指点
例文引路
（一）妈妈，我想对您说
（二）我想对妈妈说
病文修改
给妈妈的一封信
佳作选登
（一）亲爱的叔叔阿姨，我想对你们说
（二）和父母说说心里话
（三）爸爸，我想对您说
（四）妈妈，我误解了您
（五）妈妈，我想对您说
（六）妈妈，我想对您说
他山之石
习作七 即景
习作要求
名师指点
例文引路
雨中即景
病文修改
阳光即景
佳作选登
（一）雨中即景
（二）夏日即景
（三）夏日即景
（四）小溪即景
（五）冬季即景
（六）山中即景
他山之石
习作八 推荐一本书
习作要求
名师指点
例文引路
（一）《时代广场的蟋蟀》推荐
（二）《汤姆·索亚历险记》推荐
病文修改
推荐最美的童话书——《安徒生童话》
佳作选登
（一）《魔鬼》推荐
（二）《苦恼》推荐
（三）《夏洛的网》推荐
（四）《水浒传》推荐
（五）《海底两万里》推荐
（六）《秋天的怀念》推荐
他山之石