本书旨在辅导家长深度参与孩子学习，是一种可以促进家校合作的学科层面上的家长用书。在某种程度上说，它是落实国家“双减”政策的具体实施举措。辩证地看，“双减”政策于家长而言，有“减”必有“增”，“减”的是家长家庭教育支出的负担，“增”的是家长陪伴儿童的教育责任。
本书还可以帮助家长促进青少年的全面发展。以语言学科的课堂笔记为例，它通过阅读、表达、交流、梳理总结等学习活动，通过知识目标、能力目标、情感目标的设定，构建预习要点、单元主题、朗读指导、课文解读、句型详解、重点词汇提示、易混辨析、易错警示等语言学习策略、指导策略，来提升学生的语言文化素养，这些对于儿童全面发展发挥着多方面的作用，其中直接的作用在于语言、概念的形成和知识表征的认知发展。可以这么说，这套书通过体现语言学科工具性与人文性相统一的基本特点，发挥了语言和文化学习之于脑智发育的价值。同时，脑科学研究表明，家长陪伴是促进脑智发育的重要条件，这套书为家长创造了陪伴孩子的良好机会，必将有利于促进孩子的脑智发育。

Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Recycle 1
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
Unit 6 How do you feel?
Recycle 2