孩子写作业拖延；
孩子遇到难题就退缩；
孩子作息不规律；
孩子过度追星；
孩子缺少共情能力
……
本书总结了家长在教育子女过程中必须重视的98个常见问题，涵盖学习方法、师生关系、亲子关系、习惯养成、人生理想等方面，分析问题的成因，解读孩子的心理，给出行之有效的解决方法，帮助家长与孩子和谐相处，助力孩子健康、快乐的成长。

学习篇
问题1 孩子因不喜欢老师而不喜欢听课
问题2 孩子一边听歌一边写作业
问题3 孩子不遵守课堂纪律
问题4 孩子不主动学习
问题5 孩子写作业拖延
问题6 孩子没有养成阅读习惯
问题7 孩子考试时容易发挥失常
问题8 孩子厌学
问题9 孩子遇到难题就退缩
问题10 孩子发展不均衡
问题11 孩子幼小衔接没做好
问题12 孩子课外兴趣班时间冲突
问题13 孩子总是因为粗心丢分
问题14 孩子努力了，学习成绩却不理想
问题15 假期结束后，孩子不想去上学
问题16 家长盲目夸赞孩子聪明
问题17 老师经常向家长“告状”
问题18 孩子拒绝上课外兴趣班
问题19 孩子上了初中，成绩下滑得厉害
问题20 孩子对学习不着急
生活篇
问题21 孩子缺乏孝心
问题22 孩子不敢自己睡觉
问题23 孩子作息不规律
问题24 孩子总是提出无理要求
问题25 孩子嫌家长唠叨
问题26 孩子不会分享
问题27 孩子不会拒绝别人
问题28 孩子的兴趣多变
问题29 孩子爱撒谎
问题30 孩子出国留学，家长过度担心
心理篇
问题31 孩子过于在乎别人的看法
问题32 孩子不自信
问题33 孩子过于内向
问题34 孩子和家长闹情绪
问题35 孩子不觉得幸福
问题36 家长如何对待孩子的“小秘密”
问题37 孩子输不起
问题38 孩子对父母有报复心理
问题39 孩子因被他人嘲笑感到沮丧
问题40 孩子爱攀比
问题41 孩子成了“妈宝男”
问题42 孩子成了霸道女孩
问题43 孩子缺乏自尊
问题44 孩子青春期叛逆
问题45 孩子经常嫉妒别人
问题46 孩子为何会自杀
问题47 孩子因家庭条件差感到自卑
问题48 孩子因自己的外貌感到自卑
问题49 家长经常对孩子哭穷
家庭篇
问题50 父母对孩子有很强的控制欲
问题51 家长行为对孩子产生负面影响
问题52 二孩家庭中，老大不喜欢老二
问题53 夫妻离婚不告诉孩子原因
问题54 家长总是因为自己亏欠孩子而自责、内疚
问题55 夫妻离婚对孩子成长的影响
问题56 再婚的家长不敢管教对方的子女
问题57 父母不遵守对孩子的承诺
问题58 家长一直学习，孩子却不改变
问题59 家长忙于赚钱，无暇陪伴孩子
问题60 全职妈妈无法认同自己
问题61 父亲缺位子女教育
问题62 父母不清楚夫妻关系对孩子产生的影响
问题63 父母经常对孩子发怒
问题64 高学历家长不一定会教育孩子
问题65 老师不一定能教育好自己的孩子
问题66 家长因孩子的不良习惯而生气
问题67 父母和老人在子女教育方面有分歧
问题68 家长不重视自己的学习
行为篇
问题69 孩子浏览色情网站
问题70 孩子早恋
问题71 孩子经常没有界限地帮助别人
问题72 孩子过度追星
问题73 孩子对做任何事情都没有想法
问题74 孩子和学习成绩差的孩子交往
问题75 孩子沉迷于游戏
问题76 孩子玩手机、上网成瘾
问题77 孩子吸烟
问题78 孩子因为打架被学校退学
问题79 孩子喜欢打扮
问题80 孩子经常说脏话
问题81 孩子离家出走
问题82 孩子偷拿家里的钱
问题83 孩子辍学
问题84 孩子喜欢咬指甲
问题85 孩子花钱大手大脚
问题86 孩子做错事喜欢找借口
问题87 孩子经常做家长禁止做的事
问题88 孩子成了校园里的施暴者
问题89 孩子成了校园霸凌的受害者
成长篇
问题90 孩子想当网红主播
问题91 孩子树立的志向不宏伟
问题92 孩子从来不做家务
问题93 孩子不懂规矩
问题94 孩子不受别人欢迎
问题95 孩子缺少共情能力
问题96 孩子不懂得感恩家长
问题97 孩子适应新环境的能力较弱
问题98 家长不重视死亡教育

1.作者为知名教育培训专家，积累了15年家庭教育实践智慧。
2.本书内容精心教育子女必须重视的98个常见问题，相关操作已接受过数万家庭检验。

问题 1 孩子因不喜欢老师而不喜欢听课
孩子因为不喜欢老师就不喜欢听课，这是一个让家长头疼的问 题。通过孩子的各种描述，我们发现问题的出现通常源于以下两种原因。
第一种原因，某一件事让孩子对老师产生不好的感受。例如，孩子因为没拿课本被老师当众批评，孩子就对老师有了情绪，进而 对老师教授的课程产生抵触心理。这是一种很常见的现象，因为孩子对事情的认识具有主观、片面、单纯的特点，他们很容易把对某些人、某些事不好的感觉和相关的其他事情联系起来，这样就导致了“被老师批评—不喜欢老师—认为该学科也没有意思”这一问题。
第二种原因是最根本的原因，即孩子没有强大的学习动机。他在感受层面学习，感受好就好好学习，感受不好就不学习，因为他 不知道为什么而学。实际上，家长在平时教育孩子的过程中，没有注重孩子学习的目的和动机，才是根源。孩子知道为什么学比知道怎么学、学什么更重要。所以家长应该在教育的根上下功夫。
遇到这种情况，家长应该怎么做呢？
第一，家长要尊重孩子的感受，允许孩子发表对老师的看法。
当孩子表示对老师的抵触情绪时，家长要接纳孩子的感受，不要无端地指责孩子，或者进行反驳。无端地指责或者反驳会让孩子没有和你交流的欲望，你们之间无法实现有效的沟通。
其实，只要孩子能说出 自己的感受，问题就已经解决了一半—孩子得到了家长的理解，情绪就会得到有效的疏导。
第二，家长要帮助孩子进行换位思考，理解老师。比如，孩子因为没带课本被老师惩罚进而不喜欢老师，家长可以这样帮孩子分 析：首先，肯定老师这样做的原因，即老师是为了孩子好；其次，要引导孩子换位思考，理解老师。同时也要告诉孩子，并不是每个人都会用他喜欢的方式让他成长，用其他方式让他成长的人，也是他需要感恩、感谢的人。家长可以抓住这次机会提升孩子的逆商。
除此之外，家长也可以和老师进行沟通，让老师适当地表扬、认可、鼓励一下孩子，建立老师和孩子的正向联结。
第三，最重要的是帮助孩子建立强大的学习动机。当一个孩子有使命感的时候，他就会变成一个负责任者，就不会停在感官 的层面上，喜欢什么就干什么，不喜欢什么就不去做什么，而是遇到任何困难都不会轻易放弃。
问题 2 孩子一边听歌一边写作业
一位家长留言说，自己的孩子学习成绩中等，不喜欢写作业，写着写着就变得很烦躁，并且经常一边听歌一边写作业。该家长认为，一边听歌一边写作业是应付的表现，效率很低，会影响学习 成绩。
我是这样理解这个问题的。一般情况下，孩子一边听歌一边写作业，有可能是习惯问题，但是从这位家长的描述中，我们可以看 到这个孩子可能是在通过听歌缓解自己烦躁的情绪。
孩子一边听歌一边写作业不是导致孩子写作业效率低的最主要 原因。家长必须明白，孩子写作业的时候很烦躁，必须用听歌来缓 解这种烦躁，这是他能想到的解决问题的办法。至于为什么孩子在写作业时感到烦躁，才是家长要关心和解决的问题。家长往往只看到了孩子的行为表现，却忽视了孩子做这件事的心理原因，而孩子 的心理活动和内在动机才是他做某件事情的驱动力。
这里我们给家长几个建议。
第一，家长可以用这样的语言来表达对孩子感受的理解和共情。比如，“妈妈(爸爸)感觉你最近的状态不是很好，看见你写 作业的时候比较烦躁，是不是作业太多了？还是学校里有让你烦恼 的事情？你能不能告诉妈妈(爸爸)，看看妈妈(爸爸)能不能帮到你？”
第二，家长用倾听的方式，让孩子诉说他的烦恼，听他发牢骚，充当孩子的情绪垃圾桶。家长在这个时候不着急给意见，先听听孩子的心声，然后找到问题的关键所在。
第三，如果孩子不愿意与家长做太多交流，说明家长和孩子的沟通存在严重的不足和障碍，因此家长一定要先解决和孩子之间关系的问题，拉近与孩子的距离。
家长要多关注孩子焦虑、烦躁的情绪，学会倾听、共情，陪孩子做他喜欢的事，诉说你对他的爱和支持，比如可以有一些肢体接 触、睡前拥抱等，帮助孩子缓解情绪压力。
第四，孩子的焦虑往往源于父母的焦虑，和他害怕父母失望的 心理。父母不经意的一个语气、脸色，都可能被孩子解读为父母对他的失望，从而形成压力。