本书根据统编版最新教材单元习作主题编写，与教材完全同步，包含了所有的单元习作主题。
分解写作过程，多层指导写作，不仅能培养学生独立思考的好习惯，全方位锻炼学生的写作能力，有效提高写作水平，还能轻松实现习作素养目标。
全书分为八大板块，对习作主题进行细致地分析，使学生明确目标，找准关键。精选的素材和范文佳作让学生学会写作，借鉴亮点。

习作1 我的心爱之物
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.我的心爱之物
2.心爱的自行车
加油站 看一看好素材
第4站 读读佳作与点评
1.可爱的小乌龟
2.“鸭博士”小闹钟
3.小狗丘丘
4.八月桂花香
5.我的泰迪熊
6.阿咪（节选）
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作2 “漫画”老师
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.我的百变老师
2.幽默的数学老师
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第4站 读读佳作与点评
1.“罪人”程老师
2.最受欢迎的外教老师
3.爱在一颦一笑间流淌
4.漫谈“老从”
5.我的老师
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作3 缩写故事
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.《将相和》缩写
2.《一幅壮锦》缩写
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第4站 读读佳作与点评
1.《猎人海力布》缩写
2.《盘古开天辟地》缩写
3.《白蛇传》缩写
4.《草船借箭》缩写
5.九色鹿
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作4 二十年后的家乡
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.二十年后的家乡
2.二十年后的家乡
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第4站 读读佳作与点评
1.二十年后的家乡
2.二十年后的家乡
3.二十年后的家乡
4.二十年后的家乡
5.流浪地球
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作5 介绍一种事物
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.京剧脸谱真奇妙
2.山西刀削面
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第4站 读读佳作与点评
1.中国的传统文化——剪纸
2.太阳的自述
3.荷花
4.虎鲸
5.牡丹之美
6.中国石拱桥（节选）
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作6 我想对您说
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.致最亲爱的爸爸
2.白衣天使们，我想对你们说
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第4站 读读佳作与点评
1.爸爸妈妈，我想对你们说
2.给母亲的一封信
3.叔叔，我敬佩您
4.写给老师的一封信
5.爸爸妈妈，对不起
6.妈妈，我想对您说
7.写给母亲的诗
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作7 _______即景
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.海边即景
2.雨中即景
加油站 看一看好素材
第4站 读读佳作与点评
1.乡村即景
2.校园即景
3.星空即景
4.黄昏即景
5.西湖即景（节选）
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
习作8 推荐一本书
开启习作之旅
第1站 脑力风暴话思路
第2站 一起学方法
第3站 学习范文会运用
1.我推荐的书——《妈妈不是我的佣人》
2.推荐《爱的教育》
加油站 看一看好素材
第4站 读读佳作与点评
1.推荐《失落的一角》
2.推荐《父与子》
3.推荐《假如给我三天光明》
4.推荐《夏洛的网》
5.走遍天下书为侣
第5站 动手实践写作文
第6站 跟着老师学评改
期末 专项训练
专项一 写物篇
1.这就是我的“五花肉”
2.红薯苗生长记
3.芒种
专项二 写人篇
1.“野”女孩
2.武林高手
3.原来，我也很坚强
专项三 书信篇
1.宅家趣事
2.爸爸，我想对您说
专项四 写景篇
1.路边即景
2.最美的风景
3.一处美景惹人醉
专项五 推荐篇
1.我深爱的书园
2.读《夏洛的网》有感