构成原理是一种思维方式，它可以融入任何一个设计领域中。本书分为三部分：平面构成、色彩构成和立体构成，以创新思维教育为核心，旨在培养学生的创造能力和动手能力，使学生掌握构成的基本原理和一般规律，学会以构成的方式思考设计问题，达到开阔视野、积极创新的目的。
本书具有较强的理论指导意义和实践性，适合作为普通高等院校设计类专业的教材和教学参考书，也可作为广大艺术与设计工作者和爱好者参考读物。

第一部分 平面构成
第1章 平面构成概述
1.1 平面构成的概念
1.2 构成的历史发展
1.3 平面构成的学习
1.4 平面构成的关键词
本章实训
第2章 平面构成造型法则
2.1 从具象到抽象
2.2 平面构成造型法则——基本形创造
2.3 平面构成造型法则——基本形组合
2.4 视觉与心理的游戏——形的错视
2.5 平面构成的形式美法则
本章实训
第3章 基础构成——点、线、面
3.1 点的构成
3.2 线的构成
3.3 面的构成
3.4 点、线、面综合构成
本章实训
第4章 构成设计法则
4.1 骨格
4.2 重复构成
4.3 近似构成
4.4 渐变构成
4.5 发射构成
4.6 特异构成
4.7 聚散构成
4.8 对比构成
本章实训
第5章 平面空间构成
5.1 平面空间
5.2 平面空间构成设计
本章实训
第6章 肌理探索
6.1 肌理
6.2 肌理构成技法
本章实训
第7章 平面构成综合实践
7.1 材料拼贴与构成改造技术要点
7.2 平面构成综合实践作品赏析
本章实训
第二部分 色彩构戌
第8章 色彩构成基础
8.1 色彩基础
8.2 色彩存在的客观因素
8.3 色彩的思维方法
本章实训
第9章 色彩基本原理
9.1 色彩的属性
9.2 色彩原则
9.3 色彩三要素——明度、色相、纯度
9.4 色立体
9.5 色调
本章实训
第10章 色彩对比
10.1 明度对比
10.2 色相对比
10.3 纯度对比
10.4 冷暧对比
10.5 面积对比
10.6 同类色对比
10.7 互补色对比
本章实训
第11章 色彩调和
11.1 同一调和
11.2 类似调和
11.3 秩序调和
11.4 对比调和
11.5 面积调和
11.6 视觉生理的平衡
本章实训
第12章 色彩混合
12.1 正混合
12.2 负混合
12.3 加色混合
12.4 减色混合
12.5 中性}昆合
本章实训
第13章 色彩的视觉心理
13.1 色彩的视觉感受
13.2 色彩的心理象征
13.3 色彩肌理
13.4 色彩归纳
本章实训
第三部分 立体构成
第14章 立体构成概述
14.1 立体构成的概念
14.2 立体构成的特征
本章实训
第15章 立体构成造型原理
15.1 立体构成的造型要素
15.2 立体构成的视觉要素
15.3 立体构成的美学法则
15.4 立体构成造型技法
本章实训
第16章 立体构成的空间创造
16.1 立体构成的空间探索——半立体构成
16.2 半立体构成实训练习
16.3 半立体积聚构成实训练习
16.4 纸材仿生构成
本章实训
第17章 立体构成的材料探索
17.1 认识材料
17.2 材料的加工与创造
17.3 肌理的加工与创造
17.4 材料的利用与开发
本章实训
第18章 面材立体构成
18.1 面材的概念
18.2 面材的曲面构成
18.3 面材的单板插接构成
18.4 面材的单板分解重构构成
18.5 面材的层板排列构成
18.6 柱结构面材造型构成
本章实训
第19章 线材立体构成
19.1 线材概述
19.2 线材的空间构成技法
本章实训
第20章 块材立体构成
20.1 块体概述
20.2 块体的构成变化
20.3 块体的组合构成
20.4 块体的分割构成
本章实训
第21章 综合立体构成实训
21.1 综合立体构成
21.2 作品欣赏
本章实训
参考文献