本书是“作家走进校园·彩绘版”丛书中的肖复兴卷，肖复兴是“全国中小学生最喜爱的十位当代作家”之一。本书收录了肖复兴入选各种版本的中小学生语文教材、语文试卷里的诸多散文，包括《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《拥你入睡》《宽容是一种爱》等经典篇目。全书以写作课的形式呈现，分为写你自己的事、写你身边的人、状物抒情、文章如何结尾等十二堂课，每堂课后均附有“写作提示”，由作者亲自点评和分析。本书还特邀新锐插画师，绘制了多幅富有童趣和儿童生活气息的精美插图。让小读者们在温暖简洁的文字和童趣的插图中感受语文之美，和名作家肖复兴来一场美妙的邂逅。

肖复兴，1947年出生，当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过10年的大中小学的教师。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那篇绿绿的爬山虎》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《拥你入睡》《宽容是一种爱》《孤独的普希金》等三十多篇作品入选人教版、苏教版、上海版、北京版、鄂教版、鲁教版中小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。曾多次获得优秀报告文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖，并荣获首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。

第1堂课 写你自己的事
丝瓜的“外遇”
上一碗米饭的时间
童年的小花狗
两毛钱
写作提示
找出最能打动自己的点
第2堂课 写你身边的人
清明忆父
窗前的母亲
表叔与阿婆
花边饺
荔枝
苦瓜
写作提示
写好和人物相关的关键事
第3堂课 风景不是无情物
天池浪漫曲
南疆，一枚金色的书签
德天瀑布
杜鹃杜鹃
水之经典
写作提示
景物的对应与对比
第4堂课 状物抒情
那片绿绿的爬山虎
佛手之香
青木瓜之味
胡杨树
写作提示
状物抒情有机融合
第5堂课 一本书怎么读
吴小如和德彪西
冬夜重读史铁生
写作提示
找出真正触动自己的地方
第6堂课 一出戏怎么看
寻找贝多芬
重访草莓园
肖邦之夜
写作提一不
一出戏怎么看
第7堂课 文章如何开头
聪明只是一张漂亮的糖纸
年轻时去远方漂泊
拥你入睡
生日的翅膀
写作提一不
文章开头的多种做法
第8堂课 文章如何结尾
前面遭遇塌方
生命的平衡
孤独的普希金
史可法的扬州
莎士比亚书店
写作提示
好的结尾是千姿百态的
第9堂课 文章如何布局
喝得很慢的土豆汤
春天去看肖邦
写作提示
文章布局有讲究
第10堂课 怎样选择材料
超重
孤独的雪人
公交车落下的花瓣
阳光的三种用法
草是怎样一点点绿的
萤火虫
北京的门联
写作提示
选择材料如同装修房子
第11堂课 善于捕捉细节
街上连狗的目光都变了
宽容是一种爱
写作提示
锻炼自己发现的眼睛
第12堂课 文章如何升华
鱼鳞瓦鼍
城市的雪
阳光的感觉
写作提示
让文章的情感进发出来

《作家走进校园》是一
套有意思的丛书，面对的是
小学高年级的学生，其实，
也适合于老师和家长阅读，
特别是老师、家长和孩子一
起读，乐趣会更多，效果会
更好。这一次，崇文书局对
这套丛书进行了重新整合，
不仅精简篇幅，精心编排，
而且增添了彩色插图，全书
彩色印刷，图文并茂，赏心
悦目，应该会让孩子更加喜
欢。
这套书收录了金波、赵
丽宏、吴然的作品，他们都
是我国有名的作家，特别是
创作了很多脍炙人口的儿童
文学作品，其中很多篇章收
录进中小学语文课本，孩子
们都很熟悉，读他们的书，
会感到很亲切。我的书也忝
列其中，并且，遵照编辑之
嘱，还要为这套丛书写一则
总序，更是倍感荣幸，能够
和孩子们有一次亲密接触和
交流的机会。
在我的理解里，“作家走
进校园”，有两种形式：一
种是作家直接走进校园，面
对面和孩子们交流；一种是
作家的作品进校园，孩子们
通过作家的作品和作家接触
，从中学习到一些东西。显
然，后一种形式，应该更普
遍，也更适合孩子，因为我
国中小学的学校众多，作家
不可能走遍所有的校园，和
所有的孩子见面。但是，作
家的作品，可以更便捷地走
进更多的校园。
不禁想起我自己的学生
时代，那时候，物质和文化
都没有现在这样的发达，作
家也没有现在这样多，买书
和找书更没有现在这样方便
。我更多是通过到新华书店
买书，或者到学校图书馆借
书，读过之后，再通过抄书
，来完成和作家接触的。至
今想起，这样的“买书—读
书—抄书”三部曲，依然觉
得对我的成长帮助很大。同
时，觉得这样的方式，虽然
古旧，却并没有过时，便想
推荐给孩子们，不必迷信“
作家走进校园”中的前一种
形式，一定非要直接和作家
面对面地接触，作家不是明
星，作家所要讲的东西，其
实都尽在书中。
读书，是极个人化的事
情，认真地读你心仪作家的
书，同时静下心来抄一些他
们书中的片段，比热闹的作
家见面会，得一个作家的签
名本，会更有实效。这时候
，你和作家才真正是零距离
心碰心的接触和交流。他们
要说的话，你都可以听得清
清楚楚；他们内心的秘密，
你都可以探寻得仔仔细细；
他们的写作方法，你也可以
学习得明明白白。
我读中学的时候，没有
那么多钱买书，但买的可怜
的几本书，比如《李白诗选
》《杜甫诗选》《陆游诗选
》《宋词选》，还有郭风的
《叶笛集》，泰戈尔的《泰
戈尔文集》的前两卷，尽管
经过了半个多世纪的颠簸，
依然保存下来。更难得的是
，那时候抄书抄的厚厚两本
日记本，居然也真实的存在
。那些作家，便成了多年友
情不变乃至形影不离的真朋
友。学生时代读书，镌刻在
你生命的年轮里，真的是件
美好的事情，是以后日子难
以追回的梦境。
这两本笔记本里，其中
抄录有应修人的一首小诗，
墨迹褪色，记忆依旧清晰并
清新。应修人不仅是五四时
期的一位作家，还是一位革
命烈士，牺牲的时候，只有
33岁。这首小诗名字叫作《
柳》，一共只有五行：
几来不见，
柳妹妹又换上新装了
——换得更清丽了！
可惜妹妹不像妈妈一样
疼我，
妹妹，总不肯把换下的
衣给我。
真的还记得当时抄录这
首小诗的心情，感到是那样
的新奇，心情是那样的兴奋
。应修人用孩子的眼光看待
春天刚刚回黄转绿的柳树，
他把柳树清丽的枝条比作自
己的小妹妹，是因为他想起
了妈妈，想起妈妈的疼爱。
他写得那么的委婉有致，将
孩子的感情表达得那么的活
泼俏皮，又那么的清新可爱
。
当然，抄录的这些文字
，有些当时并没有看懂，或
者是似懂非懂，或者是不懂
装懂。不管怎么说，抄录下
来这些文字，对于我就是一
种磨炼，就像跳进了水里，
不管会游泳还是不会游泳，
起码扑腾了一遍，沾惹上一
身水花，探试了一番水的深
浅。一个孩子，就是在最初
的读书中像这样在懵懵懂懂
的不懂、似懂非懂中慢慢长
大的。
《作家走进校园》这套
丛书所选的几位作家，我都
非常熟悉，我相信他们，就
像相信自己一样。相信孩子
读他们的书，不仅会对你们
的写作，同时对你们的成长
都会有帮助的。好的文字，
像透明的蓝天、清澈的湖水
、纯净的心灵一样，是不会
骗人的。在如今乱花迷眼的
图书市场尤其是适合孩子阅
读的书籍中，挑选起来是格
外需要费心费力的。我只是
希望在你们挑选了这套丛书
的时候，能够多少注意我讲
述我的学生时代读书的一点
粗浅体会，提供给大家参考
。如今买书，已经不再如我
学生时代那样困难了，但买
到了书，如何读，如何才能
真正从中汲取营养，才是更
重要的。我所强调的“买书
—读书—抄书”这三部曲，
其中抄书，哪怕只是抄上那
么一点儿，也是很有益的，
因为这是一项很重要的读书
习惯和本事。如果你买到了
这套书的几本或一本，希望
你也能这样试一试，如此，
作家才是真正走进校园，同
时也走进你的心里，伴随你
度过美好的少年时期。
肖复兴
2021年10月14日重阳节
于北京

本书的作家肖复兴是中小学生非常熟悉和喜爱的作家。
选文经典，书中所选文章均是肖复兴入选各地中小学语文教材的散文。
作家亲自点评。全书以作文课的形式呈现，作者亲自点评、分析，帮助中小学生更好地理解作品，同时获得写作的指导。
光滑护眼的质感用纸，清新全彩插图，带来极佳阅读体验。

丝瓜的“外遇”
那天，到菜市场买了几条丝瓜，因为已经买了好多的菜，手里拿着满满的好几个兜子，给小贩交完钱，提着菜兜转身就走了。等到晚上做饭的时候找丝瓜，才想起了放在菜摊上忘记拿了。
几条丝瓜，没几个钱，但第二天到菜市场去买菜时，忽然想到那个菜摊前问问，看看菜贩兴许好心地帮我收起了丝瓜，守株待兔等着我回去取。走到那个菜摊前一问，菜贩摇摇头，一脸无辜的茫然。我向他道了谢，转身走了，这事本来怨我而不怨他，不见得就一定是他将几条丝瓜“迷”了起来，也可能是别人顺手牵羊拿走了丝瓜。买菜的人来人往，菜经他的手各种各样，他哪里顾得过来这几条小小的丝瓜？
也是退休后无所事事，那一刻，脑子里忽然冒出这样一个念头，就在这个每天都喧嚣热闹的菜市场，做个小小的试验。便找了三家菜摊，各买了三条丝瓜，然后，交完钱，都放在了菜摊前那一堆有青有绿有红的蔬菜堆儿里，转身就走了。我想明天再去菜市场，看看这三家菜摊，会有哪家能够看到了我忘在菜摊上的丝瓜，替我保存，等着我回去取；或是，哪家都没有了丝瓜，只剩下了如今天看到的那个菜贩的一脸无辜的茫然。小小的丝瓜，会是一张pH试纸，能够试探出人心薄厚和人情暖凉呢。
第二天，我去了这三家菜摊，两家，没有了丝瓜，只有了茫然；一家的菜贩却没等我问话，就从菜摊下面提出了装着那三条丝瓜的塑料兜，笑吟吟地递给我。
应该说，试验的结果，还算不坏，2比1，毕竟没有让人完全失望，九条丝瓜没有全部不翼而飞，留下了三条，锚一样，还沉稳地留在了水底，缆住了小船没有被风浪吹走，不知所终。
不过，有意思的是，这家替我保存住遗忘的丝瓜的菜贩，是我认识的，我常常到他那里买菜，特别是西红柿，我都会到他那里买，因为彼此熟了，他会连问都不用问我，直接从西红柿筐里替我挑最好的给我。有时候，差个几分钱几角钱，他也会抹去了零头，甚至忘记了带钱或者钱不够了，他会让我赊着，明天来买菜时再带给他。
我在想，如果不是我们已经很熟识了，他会为我保存下这三条丝瓜吗？
我又想，以前老北京，几乎每条胡同都会有一家菜摊或菜店，因为都是街里街坊的，无论卖菜的，还是买菜的，每天抬头不见低头见，彼此都熟悉得不能再熟悉了，别说是买了菜忘在菜摊或菜店里了，就是你把别的东西甚至钱包忘在那里了，一般回去都会找得到的，菜摊或菜店里的人都会替你保管好。这原因其实也很简单，因为在一条街上，大家都认识，彼此的信任和信誉，以及常年积累起来的感情，比贪一点儿小便宜要重要得多。所以，那时候，尽管物资匮乏，大家都不富裕，但很少会出现缺斤短两或假冒伪劣之类的欺诈。对比那时农耕时代的商业模式，如今琳琅满目的菜市场，发展了好多，也流失了好多东西。其中流失最多的，就是买卖之间的那种邻里之间的人情味。
我将自己这样的想法，对那位替我保存丝瓜的菜贩说了，他笑笑对我说：人情味，也不是说现在就没了，你们买菜的看得起我们，我们卖菜的自然就会高看你们一眼。这东西，就跟脚上的泡，走得日子多了，自然就长出来了。你说，那几条丝瓜能值几个钱？
他说得有道理，丝瓜不过只是人情味的一种外化，是彼此心情的一次外遇。
上一碗米饭的时间
入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。
服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盆西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。
埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大谐调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。 他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴