这是一本与孩子共同探讨幸福的哲思图画故事书。通往幸福的途径首先来自沉思和思考吗？如何定义幸福，如何测量幸福度，有无休无止的幸福吗？让我们穿越回到过去，与历史上最伟大的哲学家对话，看看他们是如何解决这些难题的。“要想得到幸福，你要首先认识你自己。”柏拉图关于幸福的观点你是否赞同？你又怎样看待笛卡尔的观点——“不要妄断任何你不确定的事物。”本书与孩子们共同探讨什么是幸福，让孩子懂得珍惜生活。精美彩色插图，增加孩子的阅读兴趣。本书将思想家原本深奥的理论用生动有趣、通俗易懂的语言和画面表现出来，对中小学生了解哲学、树立正确的幸福观很有帮助。

让-菲利普·蒂韦（Jean-Philippe Thivet），来自布鲁塞尔的作家、出版人和制作人，活跃于法国-比利时文化领域。让-菲利普·蒂韦将自己的热爱——漫画与哲学融合起来，于是便有了这部可爱的作品。他曾任市场和公共关系总监，现在是唱片公司Microcultures的老板、制作人和顾问。

柏拉图
认识自己，是幸福的开始
伊壁鸠鲁
让自己快乐！
塞涅卡
死亡？没什么可怕的！
蒙田
幸福就是活在当下，并与他人共享！
笛卡尔
不要渴求任何你无法得到的东西！
康德
首先，要有尊严地活着！
边沁
能实现效用最大化的事，就是正确的事！
叔本华
幸福？只是个意志问题！
尼采
总之，幸福就是成为你自己！

作者的话
像哲学家一样思考，是
对一切事物充满好奇；是
对我们周围的环境、身边
发生的事情保持惊异；也
是要学会质疑，摆脱思维
局限，去挑战那些固有观
念。总之，像哲学家一样
思考，就是独立思考，锻
炼自己的批判性思维。
对生命意义永无止境地
探索，即使最终无法触碰
到终极真理，也可以让我
们更好地认识自己，并逐
渐积累一定的智慧。当然
，人有自身的局限性，但
是越了解自己，就越能更
好地与自己相处，也因此
能够更好地与他人相处。
这难道不是幸福生活应该
追求的方向吗？

思考能让我们更接近幸福吗？通往幸福的途径有哪些？如何定义幸福？幸福是否可以测量？让我们走入时光隧道，与历史上伟大的哲学家们对话，看看他们是如何解答这些难题的。“要想获得幸福，首先要认识你自己。”你是否赞同柏拉图关于幸福的观点？你又如何看待尼采的结论——“幸福只存在于自我实现之中”？
这本幽默不失深度，诙谐又忠于哲学思想的漫画书将带你真正领会“我思，故我很幸福！”9位哲学家轮番接力传授智慧，让我们更好地认识自己，也更好地与自己相处和他人相处，告别困惑与迷茫，迈向属于自己的幸福之路！

当下是信息高度发达却
真伪难辨的时代，同时也
是大众对自身存在的意义
有着诸多疑惑的时代，哲
学因此扮演着空前重要的
角色——哲学既能培养我
们的判断力和批判精神，
也有助于我们思考什么是
幸福生活。本书为此作出
了卓越贡献，且自带幸福
魔力!
——弗雷德里克·勒努瓦
(法国哲学家、社会学家)

柏拉图与苏格拉底
柏拉图是古希腊著名的哲学家，他的老师是苏格拉底，他的学生中最著名的是亚里士多德，这三位哲学家就是名头响当当的“希腊三杰”，他们对西方哲学具有奠基性的意义。
据说，苏格拉底个子不高，容貌粗丑，但是内心强大，充满力量。他喜欢思辨，也愿意与人讨论，有很多精彩的辩论。他非常看重“认识你自己”这个说法，并以启发人更好地认识自己为己任。后因“教唆青年”罪被判死刑，虽然有机会逃跑，但苏格拉底拒绝苟活，慷慨赴死。
苏格拉底没有留下著作，他的思想主要是通过学生传播的，尤其是柏拉图，他非常敬重苏格拉底，是苏格拉底思想最主要的传播者和发展者。
在苏格拉底去世后，柏拉图在雅典的郊外办了自己的学校“Academy”。这个名字是为了纪念当地的一位英雄而取的，汉语里一般称为“学园”或者“雅典学园”，学园共存在900多年，被看作是西方学院教育的雏形。
如我们在导言里所说，哲学最早包含着各种知识，所以，在学园里并不仅仅传授今天所说的“哲学”，还包括当时被称为“七艺”的相关知识，学园的门口则刻着“不懂数学者勿入”！可见当时对数学非常重视。
“智者学派”在古希腊是一个有具体所指的学派，最早的私人教师就来自智者学派，苏格拉底最初也向智者学派学习。但是苏格拉底和柏拉图反对智者学派的方法，这是因为智者学派辩论的主要目的不是为了追求真知，而是教人如何在法庭辩论中获胜，使用的方法主要是“论辩术”和“雄辩术”。文中的希庇阿斯，一般被认为是智者学派的一位代表。
“太阳”在西方哲学里，多数时候被比喻为“最高真理”，他们认为万物因为“太阳”而显现，这里的显现有类似于“生成”的意思。所以在漫画中，苏格拉底要练习看太阳在水中的倒影，以有朝一日能够直视它的光芒。
苏格拉底在法庭上申辩的时候，曾经把自己比喻为“牛虻”。意思是说，雅典这个城邦就像一头牛，如果没有牛虻来叮咬，这头牛就会因为缺少运动而失去健康。所以，他说自己讨论城邦问题的主要目的不是教唆青年、诋毁政治，而是因为爱国。文章的末尾出现的“小虫”，就是从“牛虻之喻”来的。
想一想：
1。我们可以通过哪些途径来认识自己？
2。独立思考如何给我们带来幸福？
伊壁鸠鲁
古希腊哲学家，伊壁鸠鲁学派创始人。
公元前341年出生于希腊萨摩斯岛，
公元前270年去世。
他的著作
《致希罗多德的信》
《致皮索克勒的信》
《致美诺西斯的信》
《格言集》
如果一个人不能因为小事而满足，那他永远都不会满足。
P10-12