本书真实记录了十大青年名师之一陈德兵的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。

陈德兵，中学高级教师，中华吟诵学会理事，2018年度全国十大青年名师，广东省小语名师，广东省小语会青研中心委员，岭南师范学院客座教授，深圳城市学院教师继续教育授课专家，市级名师工作室主持人，市级小语学科带头人，市教育科研学术带头人。公开发表文章近200篇，合著《小学语文优课设计》12册，参与统编教材小学语文《教师教学用书》编写，澳门小学中文教材编委。《小学语文教学》《新作文》《小学教学研究》封面人物，主持、参与省市级课题多项，曾获全国第四届小学语文教师素养大赛特等奖，全国第二届迦陵杯诗词讲解大赛一等奖。辅导多名青年教师获全国、省、市比赛一等奖。现任教于深圳小学。

教学主张
语文存大道，万变不离宗
遵循规律顺应规律
——我对低年级语文教学的几点基本认识
发挥学科优势，培养思维能力
提升学生语文素养离不开思辨能力培养
合理利用语文教材巧妙培养思辨能力
小学语文阅读教学活动设计简论
教学实录
扎实生动情趣盎然
——《青蛙写诗》教学实录及点评
语文课堂里的“润”
——《蜘蛛开店》教学实录及点评
简约而不简单
——《青蛙卖泥塘》教学实录及点评
共同绘就一幅诗歌的水墨画
——《童年的水墨画》教学实录及点评
出奇兵收奇效
——《西门豹治邺》教学实录及点评
追求思维的力度与深度 、
——《将相和》教学实录及点评
遵循规律勇闯新路
——《草船借箭》教学实录及点评
阅读教学的规定动作与自选动作
——《在柏林》教学实录及点评
教出散文的层次
——《匆匆》教学实录及点评
追求理趣智趣情趣培养良好思维品质
——《为人民服务》教学实录及点评
教学设计
遵循规律趣味教学
——《比尾巴》教学设计
形式活泼学习语言
——《识字5 动物儿歌》教学设计
激活想象发展语言
——《黄山奇石》教学设计
借助趣味童话训练复述能力
——《方帽子店》教学设计
让经典老课文焕发新活力
——《冀中的地道战》教学设计
让学生的思维飞起来
——《田忌赛马》教学设计
名师评说
勤勉做事妙手著文/余映潮
脚踏实地仰望星空/杨建国
扎根沃土奋力向上/夏循藻
成长故事
南京参赛记
在公开课中涅桀
我的2018年

我自15虚岁以绍兴越光
中学初一学生的身份参军
入伍，就与语文教学结缘
：在部队当文化教员，为
干部战士扫除文盲，深感
贫苦农民子弟对识字学文
的强烈心愿。我才明白原
来学语习文对生命成长是
如此重要，也因此种下了
我对语文教学深情厚爱的
种子，乃至在转业地方时
，我只要求当一名农村小
学语文教师。由此一直干
到八十七岁，从事语文教
学事业整整七十二年。
在我从事语文教育的生
涯里，一直有着名师的榜
样引领和精神鼓舞，才令
我得以将语文教育奉为终
生的事业而乐此不疲。
绍兴是“名士之乡”，自
然也是“名师．之乡”，因为
名士的背后少不了名师的
引领。记得我上小学三年
级时，我的二姐和三哥都
已上初中。假期归来，他
们张口闭口说的都是《爱
的教育》，出于好奇，我
也开始读他们带回来的《
爱的教育》，才知道翻译
这本书的还是我们绍兴的
一位语文老师夏丐尊。于
是，又进一步知道他是哥
哥姐姐们当时常念叨的上
虞春晖中学的老师。他应
当是令我心动的第一位名
师。
在转业地方后，我也当
上了语文教师，最感兴趣
的是春晖中学语文名师团
队。除夏丐尊之外，朱自
清、范寿康、蔡冠洛……都
令我十分关注，由衷钦佩
。
改革开放以后，百业俱
兴，教育事业也乘风破浪
，一日千里。我不仅与我
特别关注并深受感召的名
师王有声、霍懋征、斯霞
、袁珞、丁有宽等见过面
，还有过深深的交谈，他
们自然对我感召有加，成
为我心中的楷模。
在面向新世纪的那些岁
月里，我与诸多语文名师
，如靳家彦、于永正、贾
志敏、支玉恒、徐鹄、孙
双金、窦桂梅、王崧舟等
自然有了更为深入的交往
，他们的专业成就也同时
内化为我的生命力量。
我国小语界名师队伍的
俊彦迭起，名流荟萃，令
我方落数笔，已觉烟霞满
目，神驰意飞……
名师队伍得以不断发展
壮大，最关键的在于有强
健的内在“机制”。“机制”是
什么？第一，其本义应当
指机器的构造和动作原理
（《辞海》），但现在已
有了十分广泛的引申，可
以泛指所有内在的工作方
式和相互关系。“名师培育”
这一事关提升教育质量、
事关立德树人关键举措的
伟业，其内在机制，首要
的当然是教育行政部门的
引领和扶掖。第二，当是
研修平台的搭建和展示，
诸如课堂教学评优、教育
论著评选、专业能力评审
等，都是名师进阶不可或
缺的平台。第三，它更要
教育传媒的提携和播扬。
在这方面，《小学语文教
学》编辑部做得可谓有理
有据，有声有色。《小学
语文教学》曾经是我国小
语会的会刊，一直为国家
小语事业的改革开放尽心
尽力。现在一样为全国小
语界的繁荣发展而殚精竭
虑。如《小学语文教学》
与《小学教学设计》杂志
社已联合为“全国十大青年
名师”的遴选举办了六届，
推选出了60位全国各地的
优秀语文青年名师。2019
年联合济南出版社，出版
了“十大青年名师”丛书（第
1辑），有徐俊、杨修宝、
李斌、鱼利明、王林波、
许嫣娜、史春妍、孙世梅
、张学伟、彭才华等十位
名师的专著问世，社会反
响十分热烈。因此，2022
年又将出版李文、李虹、
李祖文、赵昭、张龙、陈
德兵、汤瑾、顾文艳、付
雪莲、徐颖等十位老师的
十部论著：
当然，在价值多元时代
，教师专业发展的高度正
在被不断解构，记录被不
断刷新，因此，名师也在
不断发展之中。“与时俱进”
应该是名师们共有的生命
信念。我们都会时刻警惕
：切忌对未来展望的可怕
短视，对已有成就的自我
高估和对现实问题的视而
不见。这是语文名师的大
忌，也是我们所有语文教
师的大忌。
在人类崇高且富有审美
情趣的语言化生存中，我
们正在构筑的是一道美丽
的生命风景。我们应当为
此而欢呼。
语文代有才人出，共襄
伟业万年春！情动笔随，
书写到此，该画上句号了
。恭以为序。
2022年6月11日于越中
容膝斋