本书共6个专题，涵盖认知障碍的基本知识、药物治疗及常见问题、家庭照护和非药物治疗及常见问题，以及常用认知障碍自评量表，慢性应激、照护自我管理和慢病自我管理等。本书内容通俗易懂、图文并茂、客观中肯、实用性强，有助于减轻照护负担，提高患者与照护者的生活质量。
本书适合认知障碍患者与照护者，以及从事认知障碍及相关疾病诊疗的神经内科、老年医学科、精神医学科、中医科、康复科临床医护人员与研究者阅读。

1 认知障碍的基本知识
1.1 认知障碍的定义和患病率
1.2 认知障碍常见病前状态
1.2.1 轻度认知损害
1 2 2主观认知下降
1 2.3 轻度行为损害
1.3 认知障碍的认知损害和常见症状
1.4 认知障碍的行为精神症状
1.4.1 BPSD的主要症状
1.4.2 BPSD随病情进展的变化
1.5 认知障碍的危险因素与预防
1.5.1 不可修正因素
1.5.2 可修iENI素
1.5.3 认知障碍的预防
1.6 认知障碍的常见类型
1.6.1 阿尔茨海默病
1.6.2 血管性认知障碍
1.6.3 路易体认知障碍和帕金森病认知障碍
1.6.4 额颢叶变性认知障碍
1.7 认知障碍的诊断
1.7.1 认知障碍的评估和检查
1.7.2 认知障碍的诊断
1.8 Peter Ashley先生的故事
1.9 认知障碍照护的主要目标和内容
1.9.1 认知障碍照护的主要目标
1.9.2 认知障碍照护的主要内容
1.10 对认知障碍患者及其家庭的支持与服务
2 认知障碍的药物治疗及常见问题
2.1 认知障碍的药物治疗
2.1.1 常见的治疗药物简介
2.1.2 认知障碍治疗药物的选择
2.1.3 认知障碍药物的用法与疗程
2 1.4 合并其他基础疾病的用药注意事项
2.1.5 认知障碍药物的不良反应
2.1.6 认知障碍患者行为精神症状的药物治疗
2.2 关于认知障碍的新药研究
2 2 1治疗认知障碍有哪些新药？
2.2.2 如何理解治疗认知障碍药物的有效性？
2 2 3参加临床试验和研究
3 认知障碍的家庭照护
3.1 家庭照护及其范围
3.2 认知障碍的病程和相应的照护原则
3.2 1早期认知障碍患者的症状表现及对应照护
3.2 2 中期认知障碍患者的症状表现及对应照护
3.2 3晚期认知障碍患者的症状表现及对应照护
3.3 常见照护问题及应对
3.3.1 怎么参与患者的认知干预
3.3.2 简单可行的记忆训练
3.3.3 身体锻炼
3 3.4 情绪问题
3.3.5 抗拒
3.3.6 兴趣丧失
3.3.7 语言及其训练
3.3.8 睡眠问题
3.3.9 跌倒
3.3.10 徘徊
3.3.11 失踪问题
3.3.12 驾车问题
3.3.13 出行安全
3.3.14 吞咽障碍
3.3.15 失禁
3.3.16 皮肤瘙痒症的应对
3.3.17 知情者怎么告诉医师患者的变化
4 认知障碍非药物治疗及常见问题
4.1 非药物治疗和常见的错误认知
4.2 非药物治疗的主要类型介绍
4.2.1 认知功能的非药物治疗
4.2.2 BPsD管理
5 常用认知障碍自评量表介绍
5.1 认知障碍症状评估量表
5.1.1 查明认知障碍8项问卷(AD8)
5 1.2 主观认知下降自评量表
5.1.3 轻度行为损害清单(MBI—C)
5.1.4 老年认知功能减退知情者问卷(IQC0DE)
5.1.5 日常生活活动能力量表
5 1.6 功能活动问卷
5.1.7 阿尔茨海默病的相关结果评价量表(R0SA)
5.1.8 神经精神问卷(NPI—Q)
5.2 照护者照护经历评估量表
5.2.1 zarit照护负担量表
5.2.2 中国家属照护者自我效能问卷(简化版)
6 慢性应激、照护自我管理和慢病自我管理
6.1 照护任务、照护负担和自我照护
6.1.1 认知障碍病程中的七个阶段及其照护任务和服务需求
6.1.2 照护负担的识别与评估
6 1.3 照护者的照护心路历程
6.1.4 自我照护及其常见误区、照护自我管理
6.2 应激、慢性应激和慢性疾病
6.2.1 主要照护相关应激源
6.2.2 应激反应和慢性应激的有害影响
6.2.3 慢性应激的预防和应对策略
6.3 平衡认知障碍照护与自我照护
6.3.1 照护自我管理和慢病自我管理的原则与策略
6 3.2 疲劳与疼痛的应对
6.3.3 营养与饮食管理
6.3.4 成为积极的自我管理者
参考文献