农业农村现代化是我国经济社会发展的重要战略目标，也是实现社会主义现代化的必经之路。本书选取农村家户现代化这一研究视角，对西南地区一个布依族村庄进行了6年的跟踪调查研究。在城乡关系从隔离到互动的变迁背景下，这一少数民族村庄的生计方式从以相对封闭的农耕为主转向以外出务工为主。在这一过程中，农民以家户为单位行动，并以家户的整体利益作为行动的依据。在城乡互动的作用下，农村家户逐渐走向现代化，从而使家户和村庄都发生了若干显著的变化。村庄的社会文化经受住了现代性力量的冲击并保持了活力，成为牵引家户成员从城市回到村庄的重要力量，家户也表现出较强的韧性。本书提出，乡村振兴要立足于农村家户现代化这一基本条件，充分尊重家户的能动性，从而走出一条以中国社会文化为基础的农业农村现代化之路。

导论
第一节 研究缘起及过程
第二节 研究主题界定
第一章 村庄的人地适应系统与再造
第一节 区域性的地貌特征与气候条件
第二节 群山与河流型构的村庄
第三节 田土资源型构生计方式
第二章 “家户-区域”连续统的社会文化基础
第一节 “家户-区域”连续统
第二节 民俗节日、社会统合与秩序维持
第三节 文化禁忌、社会区隔与关系固守
第三章 城乡关系下的打工与家户发展
第一节 进城：打工的历程
第二节 打工动力与返乡动力
第三节 打工与家户现代化
第四章 家户视角下的农业现代化
第一节 农业现代化的动力机制与演进脉络
第二节 农业产业化的自发探索与产业扶贫
第三节 农业产业结构调整的“激进主义”与“社会的自我保护”
第四节 乡村振兴背景下农业现代化的出路
第五章 农户本地生计与城乡融合
第一节 农户本地生计方式类型
第二节 “留乡”：夫妻分工与兼业化经营
第三节 “返乡”：家庭能力与“梯度选择”
第四节 城乡融合与城乡共同体：现实与可能
第六章 村落文化中的家、房屋与家园
第一节 作为家之基础的房屋
第二节 从家到家园
第三节 村庄福利生产与家园认同
第七章 教育与乡村现代化
第一节 城乡分隔时期的乡村教育
第二节 城乡互动下的乡村教育变迁
第三节 乡村教育与乡村振兴
结语迈向城乡融合的乡村振兴
第一节 城乡关系下的农村现代化
第二节 家户现代化与农村现代化
第三节 跨区域城乡融合
参考文献
后记

序 贵州百村调查课题的
缘起、演进与组织创新的探
索
在远离中心城市位于西
南腹地的少数民族村寨，一
方面，出于生计与发展的需
要，早在30多年前人们就走
出寨门，翻越大山，以外出
打工者的身份，参与中国改
革开放东部沿海地区的经济
发展；另一方面，在东西部
之间、城乡之间，三代人经
历了长达30多年跨越城乡的
流动之后，已开始出现返乡
安居、创业、就业的新一轮
选择。然而，如果30多年前
他们的外出，是为了化解在
地生计资源匮乏与人口增长
的张力，30多年后的今天，
如何看待和利用家乡“拥有”
的“资源”，在城乡互动中建
立更为丰富多元的互动纽带
的选择，却已经内蕴着中国
现代化道路实践中城乡之间
、工农之间、民族多元文化
之间、人与自然之间结构性
变革的深层改变的新意。本
研究正是以贵州黔西南布依
族苗族自治州一个布依族与
汉族大杂居、小聚居的典型
村庄联增村为例，进行基于
历史、立足当下又面向未来
的村庄变迁研究。
联增村案例研究，是“中
国百村经济社会调查”国家
重大项目的立项课题之一。
2017年修订的中国百村经
济社会调查总序指出：中国
百村调查，是继全国百县市
经济社会调查之后又一项经
国家社科基金立项，由中国
社会科学院组织协调的大型
调查研究项目，其目的是加
深对中国国情的认识和研究
，特别是改革开放以来这上
百个村在政治、经济、社会
、文化和生态上的变化过程
、变化状况；经过综合分析
，通过文字、数据、图表把
这些村庄过去和现在的状况
如实地加以描述，既能通过
这个村的发展展示农村几十
年来发展的一般规律，也能
展示这个村特有的发展轨迹
。
一　贵州“中国百村调查
”课题的缘起
中国百村调查项目在贵
州实施，缘起于2000年7月
至9月由陆学艺先生主持、
王春光博士负责的项目“中
国当代社会结构变迁·贵州
镇宁县”分课题的实地调查
，第一次调查结束后，王春
光对当时贵州省社会科学院
、贵州民族学院、安顺师范
高等专科学校（以下简称安
顺师专）参与调查研究人员
所做的申报进行宣传鼓动。
2000年12月，总课题组批
准了贵州三项课题申报，安
顺师专申报的由孙兆霞作为
负责人的“中国百村调查·九
溪村”项目，是被批准立项
的其中之一。作为国家重大
课题子课题的承接单位，当
时的安顺师专已经具备了前
期经验：早在1984～1988
年就承担并完成了由中国农
村发展问题研究组委托的国
家“六五”重大课题子课题“
山区经济发展战略研究”，
课题负责人之一是孙兆霞；
而当时参与课题研究的罗布
龙、杜应国等人，也积极支
持和参与这次九溪村课题的
申报；特别是钱理群先生，
对课题申报给予了极大鼓励
。
学术进展必须依赖学术
组织这个载体，以学术追求
作为推动的内生动力，以学
术开放性支撑源源不断的学
术活力。与百县市经济社会
调查不同的是，百村调查作
为国情调查更基础的对象域
，扎根性是应有之义。因此
在总课题全国启动后第一次
工作会上（2002年3月），
陆学艺先生便对百村调查的
支两委共同参与公益性的村
庄治理现代化培训提供参与
条件等。
作为社会学本土化研究
向政策研究、行动参与等维
度拓展的探索，九溪村课题
实施过程的诸项探索，在开
了贵州团队在减贫发展领域
应用研究的先河之后，随之
跟进的贵州百村调查选题及
立项的定位，研究者对政策
研究、发展研究的关注，更
应成为一种自觉的学术担当
。因此，在贵州百村调查村
庄选点布局策略中，发展资
源类型的差异以及与这些差
异相对应的政策支持类型研
究、应用研究、比较研究，
也将成为“结构性”安排的题
中之义。
由此，单独一个村庄的
研究，难以满足以上多维度
、整体性、结构性、长时段
研究的诉求，特别是长时段
研究与类型比较研究的基础
，理应以几个村庄研究的“
同时性”为保障。陆老在《
屯堡乡民社会》序言中的期
待，也是关注二三十年的持
续研究方向，而将基础理论
研究、实证研究、参与式研
究与政策研究相嵌构的适时
跟进研究，从发展类型上深
化其对话，在研究方法上应
具有对应性更强的现实意义
和价值。
四　中国百村调查贵州
省域5村课题的立项及开启
在以上选点考量基础上
，2013年初，贵州百村调
查（5村）课题筹备组10余
名成员研讨成熟后，向总课
题组申报了黔东南苗族侗族
自治州黎平县堂安（侗族）
村、雷山县郎德（苗族）村
、安顺市普定县号营（屯堡
人）村、黔西南布依族苗族
自治州兴仁县（市）联增（
布依族）村、毕节市威宁县
卯官（回族、汉族）村。［
卯官村2014年调定，之前
是安顺市西秀区鲍屯（屯堡
人）村。］总课题组于
2013年4月召开了课题立项
评审会，5村申报书全数通
过，并决定由贵州民族大学
社会建设与反贫困研究院为
省域5村课题群运行的责任
平台，也即百村调查省域组
织创新的一种探索。会议一
结束，百村调查总课题组秘
书长高鸽老师就通过电话向
孙兆霞转达了陆学艺先生的
嘱咐：告诉孙