全球化背景既给中国高等教育管理发展带来了机遇与挑战，也为我国高等教育改革从量变到质变提供了可能与契机。为了从根本上实现高等教育质的飞跃，为高等教育不断注入新的活力，就必须要充分利用信息化发展为高校提供优质评价方式，从而形成高等教育的新发展态势。本书主要探讨了高等教育质量管理的相关理论，同时对高等教育质量评价体系进行分析，提出促进新时代高等教育质量新态势的建议，旨在为进一步完善高校教育质量评价体系、质量监控体系和质量保障体系提供借鉴。本书内容丰富详实，结构清晰严谨，具有较强的实践指导作用，值得广大读者学习和阅读。

第一章 绪论
第一节 全球化与高等教育
第二节 知识经济与高等教育
第三节 市场经济与高等教育管理体制
第四节 新公共管理运动与高等教育管理体制
第五节 新时期高等教育发展趋势
第二章 高等教育质量管理国际经验及启示
第一节 英国高等教育管理
第二节 美国高等教育管理
第三节 新加坡高等教育管理
第四节 国外高等教育管理的启示
第三章 高等教育质量目标系统的建立
第一节 质量与高等教育质量
第二节 高等教育质量建设的主体
第三节 高等教育质量建设的体系
第四章 我国高等教育质量提升的路径选择
第一节 我国高等教育质量现状
第二节 我国高等教育质量提升的瓶颈
第三节 高等教育质量管理的价值取向
第四节 高等教育质量管理的新趋势
第五章 我国高等教育质量评估体系改革与创新
第一节 我国高等教育质量评估现状
第二节 我国高等教育质量评估存在的问题及原因
第三节 我国高等教育质量评估体系改革与创新
第六章 我国高等教育质量监控体系改革与创新
第一节 我国高等教育质量监控体系现状
第二节 我国高等教育质量监控体系存在的问题及原因
第三节 我国高等教育质量监控体系改革与创新
第七章 我国高等教育质量保障体系的改革与创新
第一节 我国高等教育质量保障体系现状
第二节 我国高等教育质量保障治理体系建设方案
第三节 我国高等教育质量保障治理体系的有效运作
第四节 完善我国高等教育质量保障治理体系的建议
参考文献
后记