《中学奇迹课堂》是《英才教程》编写组经多年实验研究而得出的成果，具有深厚的理论基础和实践基础。它顺应义务教育阶段新版课程标准的需要，针对中学课堂的教学特点和实际需求，进行多角度研讨，全方位论证，争鸣求是，力求全面解读新课标理念。它着眼于全面提高学生的素养，为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容，讲义、学案一步到位，笔记、习题一应俱全，复习、评估一隅三反，以课堂内外全天候的帮扶引领完美的教学辅导模式，以导学练考全方位的演绎开启全程的学习辅导引擎，从根本上解决了老师备课、辅导分身乏术，学生学习、求教不能及时有效，家长辅导不知从何下手的难题。《中学奇迹课堂》与学校教学程序完美链接，是优秀教师的教案、状元学子的笔记、家长辅导的蓝本，是一套教材详解完全学习攻略图书，开创了中学讲解辅导类图书新时代。
《数学(9下配浙教教材)》为该丛书之一，包括解直角三角形、直线与圆的位置关系等内容。

第1章 解直角三角形
本章综述
1.1 锐角三角函数
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
1.2 锐角三角函数的计算
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
1.3 解直角三角形
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
章节整合梳理
知识结构 专题探究 直击中考
教材习题详解
第1章综合能力评估
第2章 直线与圆的位置关系
本章综述
2.1 直线与圆的位置关系
2.1.1 直线与圆相交、相切、相离
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
2.1.2 切线
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
2.2 切线长定理
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
2.3 三角形的内切圆
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
章节整合梳理
知识结构 专题探究 直击中考
教材习题详解
第2章综合能力评估
第3章 三视图与表面展开图
本章综述
3.1 投影
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
3.2 简单几何体的三视图
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
3.3 由三视图描述几何体
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
3.4 简单几何体的表面展开图
课前自主学习引导
情景导入 呈现目标
课堂精讲精练强化
典例剖析 培优创新
课后巩固拓展探究
易错警示 教材习题详解
作业设计
章节整合梳理
知识结构 专题探究 直击中考
教材习题详解
第3章综合能力评估
期末综合能力评估(一)
期末综合能力评估(二)
参考答案及提示