富豪马丁购得一枚巴比伦国王的金玺后，在家中离奇毙命。福尔摩斯发现死者在案发当晚曾与神秘人会面。追查之下，福尔摩斯很快锁定嫌犯，并与苏格兰场警探展开紧急追捕。不料嫌犯突然被杀，令案件又陷入死胡同！传说拥有金玺的人会死于非命，难道诅咒真的应验了？

奥斯汀·弗里曼（1862—1943），英国著名小说家，曾是驻守监狱的医生，1907年开始创作以法医桑代克为主角的推理小说，其中《歌唱的白骨》开创了倒叙推理小说的先河。

神秘的鞋印
案发现场
雪茄的烟灰
巴比伦的金玺
科恩与菜昂
金玺的秘密
马车大追踪
仿制专家之死
手杖的金属箍
偷梁换柱
束手就摛
解构真相
福尔摩斯科学小实验：自制石膏模

研墨十年铸字百万
2010年我开始写《大侦
探福尔摩斯》系列，转眼间
已经写了10年。我从没想到
，这么一写，竟写了50多册
。要是把7册外传和《救命
游戏》也算上的话，其实已
经写了58册。记得写了十多
册时，有朋友问我最终想写
多少册。我打趣说，能超越
日本漫画《龙珠》（共42集
），就毕生无憾了。
看似难以达到的目标，
谁料不仅达到了，还远远地
超越了。所以说，只要肯默
默耕耘，脚踏实地一步步往
前走，有些看似遥远的目标
，也未必不能达到。
那么，在58册之后还有
多少册呢？老实说，我也说
不准，但有一点可以肯定，
只要读者继续支持，我会尽
力写下去。
在此，谨向读者们、插
画家们和出版社的同事们致
以万分的谢意。没有你们，
这个系列是难以坚持这么久
的
谢谢大家！
厉河

适合小学生阅读的文字表达，提升语文阅读能力。
用最易读的篇幅和语言，传达经典的原味和精髓，使小学生可以无障碍地阅读经典，在有限的阅读水平下也能享受阅读的快感，感受经典魅力。
极具知识性和思考性的探案情节，萌发求知的兴趣，点燃探索的激情。
把科学知识融入故事中，情节上亦有极强的代入感，使阅读成为参与分析、判断、推理的解谜过程，小读者在阅读中不仅实现了英雄探险般的传统愿望，更易生发出对知识和理想的无限崇敬。
传神的人物形象，专属于小学生的福尔摩斯故事。
把整个动物世界搬了过来，福尔摩斯变成一只拟人化的狗、华生变成了猫，苏格兰场的警探变成了大猩猩和狐狸……所有的角色瞬间清晰了，不再是一个个冗长难记的外国人名字；甚至角色的性格也悄然鲜明起来，令人深思和着迷。
本书为第五十五册。漫画插图把经典人物性格、经典探案情景展现得淋漓尽致，夸张中不失真实感，并丰富了很多细节，给读者妙趣横生的阅读体验。

神秘的鞋印
福尔摩斯在小径上停下脚步，看着一直往前伸延开去的四行鞋印。他沉思片刻后蹲了下来，用放大镜检视地上的一个小坑。
“你想看什么？不怕耽误时间吗？让顾客等着可不好啊。”站在旁边的华生有点不满地催促。
这一天，福尔摩斯接到律师朋友布德里信的电报，叫他赶去一间大宅，确认一下一个有钱人的死因，但他走到半路却蹲下来看小坑，叫华生干着急。
“你刚才没听见吗？车站站长说这是条很少人知道的捷径，只需要15分钟就能走到那座大宅呀。”福尔摩斯嘴上答着，但眼睛仍盯着小坑，“反正还有时间，又难得看到有趣的东西，不锻炼一下头脑，就会像你那样脑筋生锈啊。”
“什么？这样盯着一个小坑就能锻炼脑筋吗？”华生不服气地说，“我一看，就知道那是手杖戳出来的。”
“嘿嘿，你的观察力果然很强呢。”福尔摩斯嘲讽道，“小坑与鞋印沿着这条林荫小径一直向前延伸，任谁都知道是手杖造成的啊。”
“既然这样，还有什么好看的？”
“这个小坑对你来说太难了。”福尔摩斯指着一个鞋印说，“不如由浅入深吧。你看看这个鞋印，能看出什么来吗？”
“岂有此理，这算是挑战吗？”华生马上蹲下来细看。
不一会儿，他脸上浮现出胜利的笑容，说：“哈！太简单了。你看！鞋印上不是有个奔马商标吗？看到这个，我就知道此鞋伊维克托，考克斯公司生产的，鞋的牌子是橡胶底是用制成的。”
“好！这关算你过了。没想到你一年三百六十五天都穿同一款鞋子，竟然对鞋也有点研究。难得、难得。”福尔摩斯明褒实贬地笑道，“不过，假设鞋印是一个杀人犯留下的，你就算知道鞋的牌子也没什么用，因为这款鞋子太流行了，难以据此推断杀人犯的等正。”
“怎么会没什么用？假设我们抓到三个嫌疑人，其中一个穿的是这款鞋子，不就可以马上知道谁是杀人犯吗？”华生反驳。
“你的假设太简单了，现实往往要复杂得多啊。”福尔摩斯说，“如果那三个嫌疑人中有两个穿着这款鞋子呢？你怎么办？证物的明显特征往往会蒙了人的眼睛，令人忽略更重要的细节，结果是一叶障目，看不到全貌。所以嘛，你这种简化的观察是非常危险的。这一关你没过。”
“我的观察真的是简化了吗？”华生不认输，“那么你说，你又有何高见？你能通过这个鞋印，看出这个人的特征吗？”
“这个问题暂且搁下，不如先看看胶底鞋主人的同伴留下的鞋印吧。”福尔摩斯指向左边最外侧的一个鞋印说，“这是皮底鞋踩出来的鞋印，表面看起来很普通，却可以看出很多东西呢。”
“且慢！同伴？你怎么知道这鞋印是他的同伴留下的？”
“比较两组鞋印就知道呀。”福尔摩斯说着，详细地点出了它们的特征。
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