这是一本理解和管理1～4岁幼儿行为的实用指南！
俗话说，可怕的两岁，暴躁的三岁。1～4岁正是孩子处于叛逆、混乱的阶段。他们一方面会本能地寻求自己的自主性，另一方面又需要父母为他们自由的探索建立安全的界限。此时，家长对于孩子的教育尤为重要，如果过于严厉，可能会让孩子失去探索的欲望；如果过松，又会让孩子变得没有分寸感。如何与这个阶段的孩子沟通合作呢？
本书作者围绕着“温和养育”的主题，根据不同年龄段孩子的身体发育、认知发育特点，帮助父母理解孩子的行为，在培养孩子好奇心、独立性、自信心的基础上，提供适合的定规矩、守纪律的方法和策略，以应对幼儿时期的日常挑战，养出自律又快乐的孩子。

奥布里·哈吉斯，教育学硕士、家长教练和教育顾问，以移情主导的教育方式和对童年独到的理解而闻名。曾出版《一岁宝宝的里程碑》。作为美国红杉儿童发展研究所的创始人创建在线课程，并指导家长使用以移情为主导的教育策略。

第1章 如何管教你的孩子
解读“管教”
家长要设定实际的育儿目标
什么在影响孩子的性格和行为
适合孩子年龄的管教策略
选择适合你的方法
如何使用本书
第2章 一岁的孩子
一岁孩子的特点
适合一岁孩子的管教策略
一岁孩子的常见问题
第3章 两岁的孩子
两岁孩子的特点
适合两岁孩子的管教策略
两岁孩子的常见问题
第4章 三岁的孩子
三岁孩子的发展特点
适合三岁孩子的管教策略
三岁孩子的常见问题
第5章 四岁的孩子
四岁孩子的发展特点
适合四岁孩子的管教策略
四岁孩子的常见问题
致谢

我既是一名教育心理学
家，也是一位五岁孩子的
母亲，我的工作与孩子息
息相关。让孩子幸福成长
，既是我的工作，也是我
的激情所在。这本书针对
我多年来学习和工作中遇
到的问题给出了解决方案
。在孩子的成长过程中，
书中清晰而有条理的指南
可以供家长参考，为下一
阶段的教育作准备，也可
以在家长束手无策时提供
帮助。
在写作本书的过程中，
奥布里有一次提醒我，管
教孩子的第一步是问问自
己，孩子的行为（例如用
手吃饭）是否确实存在问
题。这成为我喜欢的记忆
片段之一。她在书中写道
，有一些优先事项和我们
所能控制的事情才是重点
（比如引导孩子在餐桌上
要注意礼仪）。
我儿子很爱说话，即使
是超出他年龄的话题，他
也愿意参与讨论。因为他
太会说话，所以，我们总
觉得只要他说可以做到的
事，他就一定能做到。因
此，在他言行不一的时候
，我们做家长的和孩子都
会感到挫败。奥布里清晰
地介绍了每个阶段的孩子
应达到的程度，并提醒家
长，每个孩子的发展都遵
循自己的轨迹。了解这一
点我们才能和孩子和谐共
处。到目前为止，我相信
我的孩子总有一天会用筷
子吃面条。
在阅读本书时，读者会
发现将孩子的需求、兴趣
和喜好与他的行为联系起
来是一件多么有趣的事。
你还会学到如何在孩子不
同的成长阶段完成相应的
任务，深入了解如何塑造
家庭环境以满足孩子的需
求，并探索帮助孩子管理
情绪的方法，以及学习尽
可能多地说“是”的策略。
正如奥布里指出的那样
，养育子女是人类成长的
终极机会。我鼓励读者们
接受本书中的指导，与孩
子建立并保持合作关系，
并尽情享受这场冒险！
布蕾娜·西尔维斯特博士
（好奇心与早期学习创
始人）