本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本书以“教、学、做一体化”作为新编教材的指导思想，遵循“凸显实用，立足高效”的课程设计理念，侧重理论教学与实训结合，致力于学前教师必备的专业能力培养，注重提升未来教师的实践意识和创新意识，系统全面地阐述了学前教育的基本理论，幼儿园教育的目标、任务、特点与原则，幼儿园生活活动、教学活动、游戏活动的组织与指导，凸显实践型幼儿园教师培养的宗旨，更加注重师范生实践能力的培养。

第一章 学前教育学概述
第一节 学前教育与学前教育学
第二节 学前教育的形成与发展
第二章 学前教育与社会发展
第一节 社会发展与学前教育
第二节 儿童发展与学前教育
第三章 学前教育的目标
第一节 教育目的与学前教育目标
第二节 学前教育目标的结构
第三节 国外的学前教育目标
第四章 学前儿童全面发展教育
第一节 学前儿童全面发展教育概述
第二节 学前儿童德育
第三节 学前儿童智育
第四节 学前儿童体育
第五节 学前儿童美育
第五章 学前儿童与教师
第一节 儿童观
第二节 幼儿教师观
第三节 师幼关系
第六章 幼儿园课程
第一节 幼儿园课程概述
第二节 幼儿园课程的编制
第三节 经典幼儿园课程方案
第七章 幼儿园教学活动
第一节 幼儿园教学活动概述
第二节 幼儿园教学原则、方法和手段
第三节 幼儿园教学活动的设计
第四节 幼儿园教学活动的组织与实施
第五节 幼儿园教学活动的评价
第八章 幼儿园游戏
第一节 游戏概述
第二节 游戏与儿童的发展
第三节 幼儿园游戏的分类与指导
第九章 幼儿园生活活动
第一节 幼儿园生活活动概述
第二节 幼儿园生活活动的组织与指导
第十章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园物质环境的创设
第三节 幼儿园心理环境的创设
第十一章 学前教育与家庭、社区、小学的教育衔接
第一节 幼儿园与家庭的教育衔接
第二节 幼儿园与社区的教育衔接
第三节 幼儿园与小学的教育衔接
幼师立行
参考文献