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书名 中华上下五千年(美绘彩图版名师教你读经典)/中华传统文化系列/小学语文课外阅读经典丛书
分类 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学
作者
出版社 北京教育出版社
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简介
内容推荐
本书以时间为主线,记载了中华民族五千年灿烂的文明。历史是人类一部伟大的教科书,同时也展现了人类文明的轨迹和人类创造的灿烂文化。学习历史,就要学习它所蕴含的丰富经验和真知。
本书在尊重史实的前提下,以生动有趣的语言讲述一个个历史故事,通过小故事反映大历史,展现大千世界的风貌;以明快形象的语言描绘一个个历史人物,通过栩栩如生的人物见证中华文明的足迹。
作者简介
刘心武,1942年出生于中国四川省成都市。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。1977年发表的短篇小说《班主任》被认为是“伤痕文学”的发轫作。长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。长篇小说《四牌楼》获第二届上海优秀长篇小说奖。1993年出版《刘心武文集》8卷。2005年起陆续在中央电视台《百家讲坛》录制播出《刘心武揭秘〈红楼梦〉》《〈红楼梦〉八十回后真故事》系列节目共计61集,并推出同名著作。2011年出版《刘心武续红楼梦》,引发国内新的《红楼梦》热。2012年出版《刘心武文存》40卷。除小说与《红楼梦》研究外,还从事建筑评论和散文随笔写作。2014年推出新的长篇小说《飘窗》。2016年推出《刘心武文粹》26卷。
目录
盘古开天辟地
大禹治水的传说
第一个奴隶制王朝
商汤灭夏
烽火戏诸侯
晏子舌战楚王
卧薪尝胆
完璧归赵
毛遂自荐
荆轲刺秦王
千古一帝
揭竿而起
韩信甘受胯下之辱
鸿门宴
汉高祖刘邦
李广难封侯
汉武大帝
苏武持节牧羊
蔡伦与造纸术
三顾茅庐
书圣——王羲之
北魏孝文帝改革
祖冲之
隋文帝杨坚
杨广夺位
玄武门之变
“诗仙”李白
安史之乱
赵匡胤陈桥兵变
千古奇冤——“莫须有”
成吉思汗统一蒙古
开国皇帝朱元璋
郑和下西洋
游遍千山著奇书的徐霞客
皇太极独揽大权
吴三桂引清兵人关
康熙囚鳌拜
乾隆帝勤于国政
鸦片战争
我的读后感
导语
本书是一部好的历史读物,还原历史且通俗易懂,用通俗的语言,将史书中的素材加以整理和组合,使文章变得更加通俗易懂。书中引用的材料都极具史实性,颇有参考价值,为读者还原一个真实的历史,有利于读者对相关的历史事件了解得更加透彻,让中国瑰丽的文化如实展现在世人的眼前。
后记
读《中华上下五千年》
有感
这个暑假我读了一本书
,名叫《中华上下五千年》
。本书以史料为依据,讲述
了远古到清末的历史故事,
清晰呈现了中国历史发展的
脉络,完美描画出中国历史
发展的轨迹。书中讲述了众
多历史名人的故事,其中,
刻苦的蔡伦给我留下了深刻
的印象。
《蔡伦与造纸术》主要
讲的是有关蔡伦的故事:以
前,人们主要在竹片或木片
上写字。写一篇比较长的文
章,就需要许多竹片或木片
,这是相当费劲的事情。后
来人们发现用帛写字比竹片
或木片好多了,但帛很贵。
西汉时发明了纸张,可质地
粗糙,不便于书写。许多人
都想找一种既便宜又轻便的
书写材料。这时,蔡伦挺身
而出,他总结西汉以来的造
纸经验,对造纸的方法进行
了革新。他搜集各种造纸原
料,经过多次刻苦试验,终
于找到了合适的原料。他制
造的纸质地坚韧,便于书写
和携带,因此广受欢迎。
我被蔡伦刻苦的精神深
深震撼了,为了制造这种新
型的纸,他试验了无数次。
如果换作我,早已经放弃了
。可是蔡伦呢,他依然坚守
本心,废寝忘食地工作着。
俗话说得好:吃得苦中苦,
方为人上人。蔡伦正是这样
的人,他刻苦钻研造纸技术
,最终成功了,他是我们学
习的榜样!
除了蔡伦,书中还有许
多历史人物都是我学习的楷
模。他们让我明白:在生活
中,遇到意想不到的情况要
机智思考,冷静处理;在学
习上,一定要刻苦、用功去
学;遇到挫折,要坚强一点
,以刚强坚毅的精神去面对
。向上吧,少年!为了使自
己更加完美,朝着这些目标
努力奋斗吧!
书评(媒体评论)
良好的阅读习惯能够丰
富孩子的精神世界,阅读高
质量的书籍可以为孩子构筑
出坚实的精神家园。该系列
丛书选篇经典,富有童趣,
编排创新。让阅读点燃智慧
的火种,为儿童带来心灵的
滋养、审美的提升,以及思
想的启迪,阅读之益将终身
伴随孩子左右,让孩子的童
年因阅读更加明亮,多彩。
——汪洁琴 安徽省特级
教师全国小语十大青年名师
一本好书,可以滋养孩
子的灵魂,帮助孩子构建美
好的心灵家园,引导孩子养
成良好的阅读习惯,可以在
不知不觉中让美好的种子在
孩子的心田落地、生根。本
套书就如同甘霖、阳光、沃
土一般滋养着那颗美好的种
子,让孩子在阅读当中成长
为自己理想中的样子。
——薛法根 全国模范教
师江苏省特级教师
小学阶段的阅读会在孩
子的心灵上留下深刻的印记
,这些印记会在未来的岁月
中对孩子的成长产生重大的
影响。本套书中的作品就像
一盏盏明灯,温暖照耀孩子
的心灵,让孩子在其光辉的
笼罩之下不断地进步、成长

——王文丽 北京市特级
教师北京市东城区教师研修
中心教研员
精彩页
盘古开天辟地
故事导航
天地是怎样形成的?人类是从哪里来的?这些问题今天都已有了科学的答案。然而,在这些“谜”解开之前,人们只能用荒诞离奋的神话故事来回答这些问题,体现了人类祖先对自身以及大自然的思考。
传说在遥远的古代,天地还没有形成,宇宙是混混沌沌的一团气,既不分上下左右,也没有东西南北,没有光,没有声音,犹如一个浑圆的鸡蛋,蛋清中间有个蛋黄。人类始祖盘古氏在这个浑圆的东西中孕育了一万八千多年,终于像从鸡蛋中被孵化出的小鸡一样,破壳而出。出生后的盘古氏挥舞起一把神斧,把这一团混沌之气劈成两部分:一部分清而轻的气往上浮升,一天能浮升一丈,天长日久,就形成了天;一部分浊而重的物质往下沉,一天能沉一丈,天长日久,就形成了大地。而盘古氏一天也能长高一丈。就这样,又过了一万八千年,天升得很高很高,地变得很厚很厚,盘古氏也长成了顶天立地的巨人。
盘古氏成为巨人之后,有了喜怒哀乐的情绪,而天地也随着他情绪的变化而变化。盘古氏高兴的时候,天空就很晴朗;当他发怒的时候,天空就变得阴沉;当他哭泣的时候,天空就下起雨来;当他呼吸的时候,大地上就刮起一阵阵大风;当他睡着的时候,发出的鼾声就是轰鸣的雷声。
也不知过去了多少年,这个伟大的巨人死了。他躺在大地上,头朝东,脚朝西。他的头化为东岳泰山,脚化为西岳华山,左臂化为南岳衡山,右臂化为北岳恒山,肚子化为中岳嵩山。他的一只眼睛化成了太阳,另一只眼睛化成了月亮,而他身体的其他部分就化成了星星、高山、河流、草木等。
阅读与感悟
远古的人们利用自己的想象,用盘古开天地的故事解释了天与地以及万事万物的由来,表现了人类祖先对自然现象的天真解释,反映了他们美好的幻想。
大禹治水的传说
故事导航
相传在四五千年前,黄河流域发生过多次大水灾,大禹采用疏导的方法治理好了黄河,受到人民的爱戴。
相传在四五千年前,黄河流域经常发生水灾。洪水滔天,浩渺无际,淹没了广阔的原野、茂密的森林和许许多多的村庄。百姓流离失所,被迫逃往高山上或躲入深山岩洞中避难。
尧在位时遇上连年降雨,黄河泛滥成灾。于是,尧任用禹的父亲鲧(gǔn)来治水。鲧办事果断,但刚愎自用。他在临行时胸有成竹地对尧说,治不好洪水甘愿受罚。鲧采用筑堤防水的方法治水,前后费时九年,虽然历尽艰辛,但黄河仍然没有治理好。那时尧已经很老了,便将首领之位让给贤明的舜。由于鲧治水不力,给百姓带来了深重的灾难,舜便将他杀死在羽山。
百姓的惨状使舜寝食难安,经多方调查和了解,舜决定任用鲧的儿子禹治理洪水。禹继承了父业,决心治理水患,拯救万民。但他的心情很沉重:首先,他深知此事关系重大,父亲的死无形中给他增加了很大的压力;其次,如果自己再治水不力,对于早已无家可归的百姓来讲,无异于雪上加霜。他沉思了很久之后,请来几位有威望的长者,共商治水大计。经过一番激烈的争论,禹一改过去筑堤防水的做法,决定采用疏导的方法将黄河水引走。禹在婚后第四天就告别了妻子,带着益、稷等助手踏上了漫长艰险的治水之路。
那时人烟稀少,大部分地方除了河流就是深沟和荒原,禹每到一处只能边开路边前进,他几乎踏遍了当时整个中国。禹凭借超人的毅力跋山涉水,在各地勘察、测量、规划,并和人们一起运石伐木,开河挖渠。治水这项宏伟浩大的工程在风霜雨雪中缓慢、艰难地进行着。
禹风餐露宿,治水十三年,人累瘦了,腰被压弯了,指甲磨秃了,脚底生了茧子。十三年中,他三过家门而不入。据说有一次他从家门前经过,恰逢儿子出生啼哭不止,他也没有进去看一眼。和他一起劳动的百姓见了,都十分感动。
禹率百姓从积石山一路疏通黄河河道。相传他们走到黄河中游(今山西河津西北和陕西韩城东北)时,发现一座大山挡住了黄河水的去路,浩荡的黄河水回流,将高高的孟门山淹没了。禹当即命人将山劈出一个大大的豁口。被困的黄河水开闸般吼叫着狂泻而出,水声震耳欲聋,黄河从此畅通无阻。当时禹将此处命名为“龙门”,人们为追念禹的功绩,称“龙门”为“禹门”。
禹顺着水流的方向继续前进,走着走着,发现又有一座大山挡住了水道。禹又命人将此山凿开三道门,并分别命名为“神门”“鬼门”“人门”,这也就是今天著名的三门峡。禹的足迹遍布黄河两岸,他最终治理好了黄河。
大禹因为治水有功,被舜选为继承人,在舜死后担任部落联盟首领。
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更新时间:2025/1/19 11:11:49