本书为科技教育文化卷。全面、系统地记述了1986～2005年新疆维吾尔自治区科技、教育、文化事业发展和变化的历史和现状，全书分为7编40章，分别记述了新疆科学技术、哲学社会科学、教育、文化艺术、民族语言文字工作、广播影视、新闻出版、党史、地方志、档案等方面的发展状况。

第一编 科学技术
第一章 科学技术机构与队伍
第一节 研究与开发机构
第二节 科技管理机构
第三节 科技服务机构
第四节 科技队伍
第五节 专业学会
第二章 体制改革
第一节 科技管理改革
第二节 科研院所改革
第三节 扶持民营科技企业
第四节 技术市场培育
第五节 高新技术园区
第三章 科学技术战略及实施
第一节 科技发展战略确立
第二节 科技发展战略实施
第三节 新设专项科技计划
第四节 科技兴新战略
第四章 科学成果管理
第一节 科技成果鉴定、登记
第二节 科技成果档案与科技保密
第三节 科技奖励
第四节 科技成果推广
第五章 科学技术普及
第一节 科普工作联席会议
第二节 科普教育基地与场馆
第三节 科普活动
第四节 科普读物与传媒
第六章 科学技术合作与交流
第一节 国内科技合作与交流
第二节 国际科技合作与交流
第七章 科学技术经费 科研条件与设施
第一节 科技经费
第二节 科研条件与设施
第八章 知识产权管理
第一节 协调指导
第二节 知识产权保护试点工作
第三节 专利工作
第二编 哲学、社会科学
第一章 机构
第一节 研究机构
第二节 学术团体
第二章 学科建设
第一节 学科队伍
第二节 学科基地
第三节 学科管理
第三章 研究成果
第一节 哲学研究
第二节 民族学研究
第三节 宗教学研究
第四节 经济学研究
第五节 新闻学研究
第六节 语言文字学研究
第七节 文学研究
第八节 历史学研究
第九节 考古学研究
第十节 法学研究
第十一节 新疆屯垦研究
第十二节 图书馆学研究
第十三节 获奖成果
第四章 学术交流
第一节 外国学者到访
第二节 新疆学者出访
第三编 教育
第一章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 义务教育
第三节 普通高中教育
第四节 少数民族教育
第五节 特殊教育
第二章 普通高等教育
第一节 高等学校
第二节 学科专业建设
第三节 高等教育招生
第四节 教学
第五节 科研
第六节 高等教育毕业生就业
第七节 学位与研究生教育
第八节 新疆大学“211工程”
第九节 高校选介
第三章 中、高等职业教育
第一节 中等职业技术教育
第二节 高等职业技术教育
第四章 成人教育与扫盲
第一节 成人高等教育
第二节 成人中等教育
第三节 职工教育和社区教育
第四节 农牧民教育
第五节 扫盲工作
第五章 民办教育
第一节 学校
第二节 学生
第三节 教师
第四节 管理
第六章 教育管理
第一节 教育机构
第二节 教育督导
第三节 教育经费
第四节 教育信息化
第四编 文化艺术
第一章 舞台艺术
第一节 舞蹈
第二节 歌剧
第三节 音乐
第四节 杂技
第五节 戏剧曲艺
第六节 木卡姆表演艺术
第二章 综艺集锦
第一节 大型艺术节
第二节 调演汇演
第三节 综艺晚会
第三章 美术创作
第一节 美术展览
第二节 画家画作
第三节 新疆画院
第四章 艺术研究
第一节 文艺集成（志）编纂
第二节 学术研究
第五章 电影发行放映
第一节 机构
第二节 拍摄译制
第三节 发行放映
第六章 社会文化
第一节 群众文化机构
第二节 群众文化活动
第三节 公共图书馆
第四节 民间文化艺术之乡
第五节 重点文化工程
第六节 创建文化建设先进县
第七章 非物质文化遗产
第一节 体制机制
第二节 保护传承
第八章 文化市场与文化产业
第一节 文化市场
第二节 文化产业
第九章 文化交流
第一节 国内文化交流
第二节 与港澳台文化交流
第三节 对外文化交流
第十章 文物保护
第一节 机构队伍
第二节 调查发掘
第三节 文物保护
第四节 考古研究
第五节 陈列展览
第十一章 行政管理
第一节 行政机构
第二节 文化事业机构
第三节 职工培训
第四节 经费管理
第五编 民族语言文字工作
第一章 新疆语言文字
第一节 各民族语言文字使用状况
第二节 各民族语言文字分述
第二章 语言文字调研与学术研究
第一节 语言文字调研
第二节 语言文字图书编纂
第三章 翻译工作与双语学习
第一节 翻译工作
第二节 双语学习
第四章 语言文字规范管理
第一节 语言文字法制建设
第二节 城市语言文宇工作