本书以新公布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，遵循小学语文教学的基本规律和要求，依据部编版小学语文教材，以小学语文教学设计与实施为主线，着重对小学语文教学设计的各要素进行阐述，并结合案例对小学语文教学设计进行实训，切实培养学习者从事小学语文教学的实践能力，同时注重提升学习者的理论水平，以适应基础教育课程改革对小学语文教学和培养目标的需要，并增强学习者对未来岗位的适应性。
本书既可作为高等师范院校小学教育、小学语文教育专业“小学语文课程与教学论”“小学语文教学设计与实施”“小学语文教材分析与教学设计”课程的教材，也可作为小学语文教师在职培训和自学用书及其提升教学能力、专业发展的指导用书，还可作为备考小学教师资格证考生的学习参考资料。
本书配有拓展资料、课例视频、教学课件等教学资源，扫描书中的二维码即可参考使用。

第一章 语文课程概述
第一节 语文课程的发展历程
第二节 语文课程的内涵与性质
第三节 语文课程理念
第二章 小学语文教学设计
第一节 教学设计概述
第二节 小学语文教学设计的基本内容
第三节 小学语文教学设计案例
第三章 小学识字与写字教学设计
第一节 拼音教学设计
第二节 识字教学设计
第三节 写字教学设计
第四章 小学阅读教学设计
第一节 小学语文教材中的阅读教学
第二节 小学阅读课的教学设计
第三节 不同文体课文的教学设计
第五章 小学习作教学设计
第一节 小学语文教材中的习作教学
第二节 小学习作教学的整体设计
第三节 习作活动的设计
第六章 小学口语交际教学设计
第一节 小学语文教材中的口语交际
第二节 小学口语交际课的教学设计
第三节 口语交际教学资源的开发与利用
第七章 小学语文课外活动指导
第一节 小学语文课外活动概述
第二节 小学语文课外活动的实施
第三节 小学语文课外阅读指导课教学设计
第八章 小学语文教师专业技能
第一节 独立备课技能
第二节 课堂组织技能
第三节 语言表达技能
第四节 现代教育技术技能
第九章 小学语文教学评价
第一节 小学语文教学评价的原则
第二节 小学语文学习评价
第三节 小学语文教师课堂教学评价
参考文献