本书为学生提供精准实用的写作指导，以及丰富的写作素材，旨在提高学生的写作水平。通过单元分类的训练、真题的展示，以及名师解答的疑难问题，从而引导学生由浅入深、由简入精循序渐进地学习写作，让学生的写作水平在学与思、理论与实践相结合的氛围中得到更好地淬炼。
俗话说“兵不在多，贵在精”。这里，编者精益求精，用心筛选每一篇范文；这里，编者精心提炼，让每一篇解析切入中心；这里，编者精诚所至，金石为开，竭力让每本书成为精品，为成就你的生花妙笔保驾护航！
本书具体分为“众生百态”“事件追踪”等部分。

第一章 众生百态
跟名师学技法
我是丑小鸭
亲人风采
节俭的姥姥
我的大树
“疯”哥哥
独一无二的他
我的村干部爷爷
我的妹妹
师友记趣
吾班之师
王晶娜，你真牛
寝室长
我最好的朋友
我的地理老师
老马三笑
鲍尔斯小姐
其他人物
墙角阳光
一个民工的歌唱
炊烟·豆浆·香气
处长爷爷
买鱼的眼镜阿姨
阅读练习
第二章 事件追踪
跟名师学技法
难忘的第一次
家的旋律
我们的心近了
家庭跳棋比赛
梳子上的爱
家是温暖的港湾
为老爸过生日
“不许笑”比赛
节日
精彩校园
多美的一门课
竞选“班官”，好玩
一席橘子宴
吃一堑，长一智
……
第三章 饱览佳境
第四章 玲珑秒物
第五章 幻想之旅
第六章 抒情小调
第七章 议论大全
第八章 应用之窗

写作能力是每个中小学
生必须具备的一种基本能力
。培养进而提高学生的写作
能力和水平也是当今中小学
语文教学中最重要的教学目
标和任务之一。实践证明，
多读多写、以读促写、读写
结合是我们增强语文应用能
力、全面提高语文素质的有
效途径。
阅读对于作文的帮助，
很难用几句话来概括。一个
人作文水平的高低，与他的
知识面、信息量、认识事物
能力、分析问题能力、语言
驾驭能力、写作技巧的掌握
等有密切的关系。而这些能
力的获取和提高，大多来自
我们广泛的、大量的阅读。
通过阅读，同学们还可
以获取新的知识，感受新的
体验，领悟新的情感，从而
间接地丰富生活，感受生活
。而这也正是我们编写这套
丛书的初衷和良苦用心。
本丛书在选编过程中，
曾努力与各地小作者进行联
系，以求得到他们的支持。
但是由于其中部分作者的地
址不详，或原求学单位发生
变化未能取得联系。本书出
版后，我们除保留他们的合
法权益外，仍会积极同他们
联系。
编者