本书是一位老师集结了38个一年级小朋友创作的数百首童谣。
每一个孩子，都是天生的诗人。他们有着丰富的想象力和纯真的童心，永远盛开着诗的花朵。
书稿中，每个孩子都展示了自己心中的蓝天，尝试着用语言展示自己，发现自己。
让我们一起走进“芽”的世界。

郑昌平，重庆南开小学语文教师，西南大学教育学硕士，一级教师，中国楹联协会会员，童谣、童诗、格律诗写作及儿童美文写作倡导者。

陈可馨童谣14首
陈天诺童谣14首
戴翔祺童谣7首
杜熠萌童谣10首
付凌峰童谣7首
甘馨雅童谣16首
顾哲凯童谣15首
何瑞邦童谣11首
洪文汐童谣16首
黄心好童谣11首
黄星皓童谣12首
黄泽凯童谣7首
蒋华睿童谣15首
郎思雅童谣12首
李丰羽童谣11首
李抒寰童谣6首
李舒琬童谣10首
李梓琦童谣15首
刘鸿毅童谣14首
刘思好童谣11首
彭路晗童谣12首
邱华耀童谣11首
唐子涵童谣10首
童书函童谣12首
王浚桐童谣16首
王艺霖童谣8首
王瑜航童谣5首
许佳琦童谣16首
喻子墨童谣10首
张彬琰童谣13首
张家铖童谣18首
张力文童谣17首
张心怡童谣12首
张梓然童谣10首
赵李兴彦童谣9首
赵奕楠童谣12首
周筱灵童谣10首
朱汐宇郦童谣10首

去年的九月，孩子们
跨入了南开小学的大门，
特别喜欢读童谣。
孩子们在童谣的花园
里，慢慢地欣赏着，他们
关心青蛙是如何写诗的，
小草是怎么度过寒冬的，
鸟儿的家在哪里……他们
想接触多姿多彩的世界。
一只狗、一片云、一块石
头，在他们的眼里都是那
样的特别。
每个孩子天生就是诗
人。他们心中有一片蓝天
，他们想用语言展示自己
，发现自己。开始写童谣
的时候，还是有些困难，
渐渐地，从三字童谣到多
字童谣，从童谣到童诗，
语言越来越流畅，想象越
来越丰富。
一年级六班的教室里
，“钻”出了好多嫩嫩的、
绿绿的“芽”——他们享受
这阳光的沐浴，吱吱呀呀
地生长。他们手牵手，肩
并肩，唱着快乐的歌曲，
跳着陶醉的舞步，尽情地
展示自己——让我们一起
走进“芽”的世界。
郑昌平
2020年7月