本书为2023年“河南省中等职业学校对口升学考试复习指导”丛书之一，分为上、下册，上册的主要内容包括分章节的幼儿教育学复习指导和综合训练题；下册的主要内容包括幼儿文学复习指导、题型示例，同时还加入了两套综合训练题。
本书适合参加河南省中等职业学校对口升学考试的学生作为复习参考资料。

上册
第一部分 幼儿教育学
绪论
第一节 幼儿教育学概述
第二节 学习幼儿教育学的意义和方法
第一章 幼儿教育的意义和历史发展
第一节 幼儿教育的概念和意义
第二节 幼儿教育的产生和发展
第三节 我国幼儿社会教育的产生和发展
第四节 幼儿教育与社会发展
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第一节 幼儿园教育的目标与任务
第二节 幼儿园教育的原则
第三章 幼儿园全面发展教育
第一节 幼儿园全面发展教育概述
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第四章 教师和幼儿
第一节 幼儿教师的角色和地位
第二节 幼儿教师的专业素质
第三节 幼儿教师的专业成长与教育
第四节 儿童的发展
第五节 师幼互动
第五章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的原则
第三节 幼儿园物质环境的创设
第四节 幼儿园精神环境的创设
第六章 幼儿园课程
第一节 幼儿园课程概述
第二节 幼儿园课程目标
第三节 幼儿园课程内容
第四节 幼儿园课程组织
第五节 幼儿园课程评价
第七章 幼儿游戏
第一节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿游戏的指导
第八章 幼儿园教学活动
第一节 幼儿园教学活动概述
第二节 幼儿园教学活动的构成要素与基本原则
第三节 幼儿园常用的教学方法
第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导
第九章 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动
第一节 幼儿园日常生活活动
第二节 幼儿劳动
第三节 幼儿园节日娱乐活动
第十章 幼儿园与家庭、社区的合作
第一节 幼儿园与家庭的衔接与合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第十一章 幼儿园与小学的衔接
第一节 幼儿园与小学衔接的意义
第二节 幼小衔接工作的内容与原则
第二部分 综合训练题
综合训练题（一）
综合训练题（二）
综合训练题（三）
综合训练题（四）
综合训练题（五）
综合训练题（六）
下册
第一章 幼儿文学基本理论
第一节 幼儿文学概说
一、幼儿文学的概念
二、儿童文学的概念及三个层次
三、幼儿文学的文体分类
四、幼儿文学的功能
第二节 幼儿文学的特点
一、幼儿文学读者的特殊性
二、幼儿接受文学的特殊方式
三、幼儿文学的特点
第三节 幼儿文学的发展概况
一、世界幼儿文学的发展概况
二、中国幼儿文学的发展概况
第四节 幼儿文学的改编和创作
一、幼儿文学的改编原则
二、幼儿文学创作的基本要求
第二章 儿歌
一、儿歌的概念及历史演变
二、儿歌的主要功能
三、儿歌的特点
四、儿歌的分类
五、儿歌的传统艺术形式
六、儿歌的创作要求
第三章 幼儿诗
一、幼儿诗的概念
二、幼儿诗与儿歌的联系及区别
三、幼儿诗的特点
四、幼儿诗的分类
五、幼儿诗的创作要求
第四章 幼儿童话
一、童话的概念和起源
二、童话的发展
三、童话的分类
四、幼儿童话
五、寓言
六、寓言和童话的异同
七、幼儿寓言的改写方法
八、幼儿童话的改编要求
第五章 幼儿故事
一、幼儿故事的概念
二、幼儿故事的分类
三、幼儿生活故事
四、常见的结构方式
五、幼儿生活故事的创作要求
六、改编幼儿生活故事的方法
第六章 幼儿图画故事
一、幼儿图画故事概说
二、幼儿图画故事的发展概况
三、幼儿图画故事的作用
四、幼儿图画故事的分类
五、幼儿图画故事的特点
六、幼儿图画故事的创作和改编要求
第七章 幼儿散文
一、幼儿散文的概念及作用
二、幼儿散文的分类
三、幼儿散文的特点
四、幼儿散文的创作要求
第八章 幼儿戏剧
一、幼儿戏剧的概念
二、幼儿戏剧的发展概况
三、幼儿戏剧的作用
四、幼儿戏剧的特点
五、幼儿戏剧的分类
六、幼儿戏剧的改编要求
幼儿文学题型示例
综合训练（一）
综合训练（二）