节日在人们心中代表着温暖、美好和快乐，它承载着丰厚的优秀文化，蕴藏着宝贵的教育资源，是传承文明的重要载体。在目前幼儿园实践的各种课程模式中，几乎每一种课程都会涉及“节日”这一主题。本书以节日活动为载体，依托园所环境，挖掘多种资源，以文化为主线，以民俗为本，围绕每个节日主题开展探索、感知、体验、怡情等方面的活动。每个活动设计活动目标、活动准备、活动过程、活动资料板块，从理论和实践两个层面思考和探索节日活动在幼儿园课程中的应用，为幼儿园传承和弘扬优秀传统文化提供了可借鉴的课程实践模式。

节日在人们心中代表着温暖、美好和快乐，它承载着丰厚的优秀文化，蕴藏着宝贵的教育资源，是传承文明的重要载体。在目前幼儿园实践的各种课程模式中，几乎每一种课程都会涉及“节日”这一主题。本书以节日活动为载体，依托园所环境，挖掘多种资源，以文化为主线，以民俗为本，围绕每个节日主题开展探索、感知、体验、怡情等方面的活动。每个活动设计活动目标、活动准备、活动过程、活动资料板块，从理论和实践两个层面思考和探索节日活动在幼儿园课程中的应用，为幼儿园传承和弘扬优秀传统文化提供了可借鉴的课程实践模式。