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内容推荐 《设境育人以美感人》一书可以说是应景之作,尽管它是一所普通高中学校美育实践的探索之作,但此书的价值在于,它体现了一线教学工作者对于增强学校美育工作的教育自觉,反映了基层教师对美育在培养人方面,陶冶高尚情操、塑造美好心灵作用的深刻理解,更在于南洋人秉持知行并进的办学传统,全员参与、积极探索、大胆创新、有机整合相关学科的美育内容,推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合,为高中阶段学校美育教育的开展,提供教学案例和操作范本。这对于当前全面贯彻“二办”文件,推进学校美育工作具有积极的借鉴意义。 作者简介 王圣春,1968年1月出生,研究生学历,中学数学高级教师。现任上海市南洋中学党委书记、校长。历任上海市徐汇中学副校长、副书记,上海市位育中学党委副书记、纪委书记等职。曾获上海市园丁奖。参与编写出版了《西学东渐第一校——从徐汇公学到徐汇中学》《崇思——教学论文选》等书。 目录 序言 第一章 育人为本,创设学校美育环境 第一节 学校美育发展报告 第二节 学校美育环境的创设 第二章 渗透融合,构建学校美育课程 第一节 学校艺术课程 第二节 美育与学校办学特色的融合 第三节 美育与学科教学的融合 第三章 自主求实,彰显学校美育成果 第一节 社团活动中的美育实践 第二节 校园活动中的美育实践 导语 本书记录了上海市南洋中学的美育方面的教学实践内容。南洋中学是国人自主创办的第一所新式中学,“知行并进,为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”是百年不变的育人思想和责任追求。新的时代,为进一步深化教育教学改革,让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地,南洋中学以美育德、用美育心,坚持通过知行并进、设境导学来全员、全过程、全方位育人。五育并举,相互“嫁接”、融合,推动了新时代学校的新发展。本书从美育环境建设、美育课程建设、美育成果展示三方面,对南洋中学美育教学工作进行了再总结、再思考,对其他学校的美育教学有一定借鉴意义。 |