这是一个在现实与虚构中穿梭，极富想象力的故事，也是一个有关梦的故事。梦做到一半的时候，肯尼醒了。他记得梦中的花园是一座有火车的花园。梦中太阳和月亮共享同一片天空，它们将花园分成了两个部分：一半笼罩在昏黄的晨光中，另一半淹没在暗绿的夜色里。肯尼希望永远住在这座神奇的花园里，那么他就可以一直数星星，一直玩耍，完全不用担心天黑就要睡觉。后来梦中出现了一只四条腿的公鸡，它问了肯尼七个问题。如果肯尼可以找到这七个问题的答案，那么他就可以如愿以偿地永远住进这座美丽的花园里。肯尼在寻找答案的过程中发生了什么，最后他是否愿意住进那个他曾经梦寐以求的花园中呢？

莫里斯·桑达克的包括《野兽国》《午夜厨房》《在那遥远的地方》（这三部作品并称为桑达克最著名的图画书三部曲），《肯尼的窗户》，《萝丝房门上的告示》，《坚果图书馆》（包括《鸡汤加米饭》《鳄鱼之家字母书》《约翰尼的数数书》《皮埃尔》），《格里格里砰！》，《亲爱的小莉》，《杰克和盖伊，我们都在垃圾场》，《糊涂的阿尔蒂》，以及他最后的作品《致我的兄弟》等。
他为诺贝尔文学奖获得者艾萨克·巴什维斯·辛格的作品《山羊兹拉特及其他故事》（纽伯瑞银奖）绘制插图，还为国际安徒生奖、纽伯瑞奖获得者梅因得特·德琼的《校舍上的车轮》（纽伯瑞金奖）等多部作品绘制过插图。
桑达克于1964年以《野兽国》一书获凯迪克金奖；1970年获国际安徒生插画奖；为表彰他的整体创作，1983年美国图书馆协会颁给其罗兰·英格尔斯·怀尔德奖；1996年获美国国家荣誉艺术奖章；2003年获国际林格伦儿童文学奖。

《肯尼的窗户(精)》无目录

对梦与愿望的崭新诠释：当许下一个愿望，无论去到哪里，有愿望已经是路程的一半，因为在实现愿望的过程中，你会收获更多。
故事中孤单、无聊的小男孩肯尼做了一个神奇的梦，他梦见一个太阳与月亮共享一片天空的花园和一只四条腿的公鸡。为了永远住在那个奇妙的花园里，他必须回答公鸡提出的七个问题，而肯尼在努力寻找每一个答案的过程中，明白自己其实并不孤单，而他最终也走出想象，选择不住在那个孤立的花园里，不再逃离现实，而是回家，倾听从窗外传来的城市的声音。

在著名的“三部曲”（
《野兽国》《午夜厨房》
《在那遥远的地方》）之
外，《肯尼的窗户》是我
比较早读到的桑达克作品
之一。当年网淘原版书的
盼望与急切，初读之后的
感动与慨叹，至今记忆犹
新。在我的阅读经历中，
它绝对属于那种可以读很
多遍，每读一遍都会带来
震颤的书。时隔多年，《
肯尼的窗户》终于要以中
文版的形式与国内读者见
面了，作为桑达克忠实的
粉丝，能够为此尽一份微
薄的努力，自然是莫大的
荣幸；而更重要的意义恐
怕还在于，让自己喜欢的
书被更多的人读到，这个
愿望终于可以得到满足。
从接到翻译任务开始，那
种分享的激动和喜悦，就
像胸中一团温暖的火，越
烧越旺。毫无疑问，在桑
达克无数的读者中，我想
我真是足够幸运，才获得
了这份额外的荣耀。
《肯尼的窗户》出版
于1956年，是第一本属
于桑达克自己的图画书。
这一年，桑达克28岁。第
一次读到这部作品，最让
我惊异的，是那种扑面而
来的鲜活感，那种完全不
循套路的创造力。从文字
到图画，从主题到结构，
它都以一种强烈而鲜明的
个人特质，与传统印象中
的儿童图画书拉开了距离
。不仅如此，从它的内容
和表现形式，丝毫看不到
一般“处女作”中常见的犹
疑与生涩，它作为图画书
所表现出来的完备与成熟
，让人很难想象这是一位
年轻插画家的首次尝试。
当然，如果对桑达克
的早期经历稍做了解，我
们就会知道，虽然《肯尼
的窗户》是他第一次为自
己的文字配插画，但在儿
童图画书创作领域，他却
已经是一位经验老到的熟
手。法国作家马塞尔·埃
梅的《神奇的农场》
（The Wonderful Farm）
1951年由哈珀公司推出
新版，23岁的桑达克通过
为这部童话作品创作插画
，正式进入童书圈。到
1955年《肯尼的窗户》
列入创作计划之前，桑达
克正式出版的童书插画作
品已有17部之多，其中包
括为他带来广泛声誉的《
洞是用来挖的》（1952
年）。与他合作的文字作
者，包括露丝·克劳斯、
门得特·德琼等多位当时
的童书名家，他们共同的
作品已数次获得纽伯瑞奖
在内的多个奖项。对于一
位20来岁的年轻插画师而
言，这份成绩单已足够引
以为傲。在5年不到的时
间里，桑达克已经让世人
看到了他卓越的艺术天分
，同时也逐渐形成了自己
对儿童、童年和童书的独
特理解。尽管如此，据桑
达克后来回忆，虽然他从
一开始就有创作属于自己
的图画书的念头，但总感
到时机尚未成熟，当时只
想继续画下去，在童书这
条路上一直往前走，能挣
到钱就好了。
最终催生《肯尼的窗
户》的。是著名的童书编
辑厄苏拉·诺德斯特姆。
当年正是厄苏拉像星探一
样发现了桑达克的天赋与
潜力，引领着桑达克从纽
约第五大道的施瓦茨玩具
店走上童书创作的道路；
数年来，也正是厄苏拉，
如同一位无私的导师，精
心呵护这位天才年轻人的
心灵，全力提供专业领域
的指导，为他的成长创造
优裕的条件。在厄苏拉看
来，桑达克已经完全具备
单独创作图画书的能力，
现在他所需要的只是多一
点点自信。
……
如今再读这部60多年
前的作品，我们仍然会为
桑达克的努力和用心而感
到惊讶。对桑达克而言，
写出肯尼的故事，或许只
不过是一次内心的疗伤，
一次自我的救赎。从那以
后，他在图画书创作中一
次又一次地提醒我们，引
导我们重新发现儿童，认
识童年的真实景象。桑达
克作为一个艺术家的真诚
，来源于滋养了他的艺术
却困扰了他一生的童年经
验，来源于他知道自己经
历过什么。
在《肯尼的窗户》中
，桑达克并没有想要告诉
我们，应该如何认识每个
孩子内心的困扰，或者如
何帮助孩子去应对他们在
成长过程中可能会遇到的
麻烦。可以肯定的是，当
初促使桑达克写下这个故
事的那个真实的肯尼，曾
经深深地触动过桑达克的
内心。在那个真实的心理
治疗案例中，作为心理学
家的多萝茜·巴鲁克，最
后对肯尼的母亲给出了这
样的建议：
“我告诉她，在每个孩
子的生活中，都会遇到麻
烦事。不单是因为他们事
实上遭遇了什么，而是因
为孩子们在他们的脑子里
，把那些事情编织成了什
么。他从那些事情中召唤
出来些什么，对他来说就
意味者什么。他所想象和
幻想的东西，和真实发生
的事情所起的作用不分上
下，即使在孩子的生活看
起来一切都好的时候，他
自己创造出来的幻想也能
吓到他，让他不安。所以
，也许还有他用来将幻想
臆藏起来但仍然在他内心
活动者的那种感觉……所
有这些东西都会参与进来
。它们出现在肯尼身上，
也出现在她那里。她的生
活和肯尼的生活一样重要
，她的感受同样重要。”
正是从男孩肯尼的身
上，桑达克看到了童年的
自己，或许还想到了自己
成长的家庭。桑达克在他
的故事中，为肯尼提供了
另外一套解决方案，那就
是通过幻想来实现自我拯
救。桑达克当然知道这是
一件多么困难的事情，因
为如果你生活的世界本身
就千疮百孔，你必须更加
坚强，而且要学会妥协。
如果你最初的愿望不能得
到满足，你也可

这本书将成为你亲密
的朋友。
——美国《科克斯书
评》
莫里斯·桑达克第一次
为他与众不同的素描搭配
上自己的文字。这些图画
和文字一起创造出一个小
男孩的独特世界，融合了
窗户内外的现实和幻想的
虚幻。
——美国《号角图书
》
莫里斯·桑达克的插画
完美地诠释了故事的诗意
内涵，他用灰色和柔和的
色调来暗示夜晚与梦想；
同时这些插画又充满活力
和趣味，小孩子们一定会
喜欢。
——美国《芝加哥论
坛报》
这必将是一部经典，
也就是说，成年人——唯
一会在意作品是否经典的
人，也会喜欢这部作品，
并且会持续很长一段时间
。再强调一次，这是一部
经典！
——美国《基督教科
学箴言报

梦做到一半的时候，肯尼醒了。他记得梦里有座花园。
“我梦见了一座花园，”肯尼想，“还有一棵树。”
那是一棵开满白色花朵的树。树的上方，太阳和月亮并行在空中。花园的一半是昏黄的晨光，另一半是暗绿的夜色。
“梦里还有一些别的什么。”肯尼思索着，努力地回想。
“一列火车，”他叫道，“还有一只四条腿的公鸡，他给了我一样什么东西。”
那列火车呼哧呼哧地穿过花园，四条腿的公鸡就在列车员车厢，他递给了肯尼一张纸。
“这里有七个问题，”公鸡说，“你要找出所有问题的答案。”
“如果做到了，”肯尼问，“我能在这花园里住下吗？”
可是，还没等到公鸡回答，梦就到头了。
肯尼坐在床边，琢磨这个梦。
“要是能住在那样的花园里就好了。早晨我可以坐在夜晚的这一边数星星，夜晚我就到早晨的那一边去玩儿，这样就再也不用睡觉了。我要找出七个问题的答案，然后——”
“那些问题，”他大叫，“我把它们落在梦里头了！”肯尼闭上眼睛，“我得回去，”他想，“我要找到它们。”
他转了个身，听到有什么东西在他的口袋里簌簌地响。
“那七个问题，”他喃喃道，“原来我一直都带着呢。” “我要在我的黑板上画一幅画，”一天早上，肯尼说，“我要把它叫作《一个梦》。”
他拿起一支黄色粉笔，就要开始画。
“不行！”一个声音生气地喊道，“今天你不能在黑板上画画。
“为什么不可以？”肯尼问。
“就是不行！”那个声音说。
肯尼向床底下望去，看到他的泰迪熊正坐在暗影中。
“你在这下面干什么，巴奇？”
巴奇是肯尼最长久、最要好的朋友，每天晚上陪肯尼睡觉，他只有一只眼睛，是玻璃做的。
“你把我丢在这里一晚上了。”巴奇说。
“我一定是忘记了，”肯尼说，“对不起。”
“你以前从来不会忘记的。”巴奇嘟囔道。
“你现在不想出来吗？”肯尼问，“出来看我画一幅画？”
“不行！”巴奇说道，“我不想出去，而你也不可以画画。
“我才不理你！”肯尼叫道，他使尽力气把那支粉笔摔向地板。它变成了二十个黄色的碎块。
肯尼慢慢走到窗前，脚在地上蹭来蹭去。
“怎么回事？”窗台上站着两个小锡兵，其中一个问道，“巴奇又在玩他的老把戏吗？”
“昨天晚上，”肯尼说，“我忘了，没带他到床上和我一起睡。”
“他是不是非常生气？”第二个小锡兵问。
肯尼的嘴唇开始发抖。
“我在我的黑板上画一幅画，他都不让。”
“别担心，”第二个小锡兵说，“我们来想点办法。”
肯尼顿时觉得有了希望。
“我有个主意！”第一个小锡兵叫道，“写一首诗，就写他有多么漂亮！”
“好！”肯尼说着，找出一支铅笔和一张纸，开始思考。
“怎么才能写一首诗呢？”他问道。
“你先想一个美好的词，”第一个小锡兵说，“然后再找些美好的词来和它押韵，这样就能成了。”
“就像‘熊’和‘穷’这样的？”肯尼问。
“这可不是什么好词。”第一个小锡兵说。
于是，肯尼叉想了想，经过许多次擦写和涂改之后．写完了那首诗。他对锡兵们说：“非常感谢。”然后他回头去找巴奇。
肯尼把头伸到床底下，念起诗来：
献给巴奇
巴奇是我的泰迪熊娃娃。
他有着又短又卷的毛发
就连坐公共汽车也毫不害怕。
即使他失去一只眼睛，我也照样爱他，
我好喜欢我的泰迪熊娃娃。
肯尼敬上！
巴奇一句话也没有说，但是肯尼凭感觉就知道，现在已经没事了。他小心地把巴奇从床底下拖出来，让他躺在枕头上。接着，他又给巴奇盖了一条毯子。
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