《二十四堂阅读写作课/大师大语文系列》是语文教育家沐绍良专为小学生撰写的写作指导书，介绍了小学生必备的读写知识和巧妙的理解方法，包括词语积累与运用、句子读写、标点应用、各种文体的阅读与写作等，帮助小学生克服读写困难、培养写作兴趣。
本书以二十四个读写要点为大纲，以博学的梁先生教导学生们读写这一故事为主线，并以学生的视角进行讲述，通过学生的口吻表达困惑，更好地帮助学生解决读写中的问题。
本书通篇运用新奇贴切的比喻，朗朗上口，浅入深出，生动易懂，学生们很容易被书中的故事吸引，领会独特的读写方法，产生主动学习的动力。

沐绍良（1912—1969），浙江宁波慈溪（今慈城）人。1933年9月，受夏丏尊之邀，至上海开明书店工作。在此期间，在《中国儿童时报》上连载发表《读和写》，深受小读者欢迎。后由开明书店出版叶圣陶作序的单行本，曾多次重版。1936年7月后，先后任上海商务印书馆编译员、《中美日报科学副刊》编辑、《大晚报》副刊编辑。曾用刘振汉、斯文等笔名在《文心》《译报周刊》《科学趣味》等刊物上发表大量科普文章。
新中国成立后，任上海商务印书馆《新儿童世界》（半月刊）杂志主编，并为《开明少年》《中华少年》《展望》等刊物写稿，编写《幼童算术课本》《幼童语文课本》《幼童常识课本》《劳动英雄的故事》等儿童读物。
1952年底，调往北京商务印书馆编审出版部工作。1957年，因工作需要调至中国民主促进会中央委员会机关，任联委会委员兼宣传部秘书，主编《民进》会刊。

一 宽紧带——长句和短句的读法与写法
二 菩萨和活佛——呆的文句和活的文句之比较
三 三个求婚的少年——文句的变化
四 急惊风与慢郎中——文句的缓写法和急写法
五 疳积糖——单词的理解和应用
六 一看再看和一比再比——续单词的理解和应用
七 矛盾和隔膜——再续单词的理解和应用
八 大脑便便——语汇的吸收
九 姐姐的恶作剧——结尾语的用法比较
十 哼哈二将——接头语的用法比较
十一 开端和结束——文章的开端和结束之写法研究
十二 梦和现实——文章的题材
十三 饼干和文章——文章的题目与内容的关系
十四 花朵和蚯蚓——文章的中心思想
十五 题材的选择和剪裁
十六 从“嬉笑怒骂皆成文章”说起——抒情文的写法
十七 茶拨翻了——叙事文的写法
十八 上下左右东西南北——说明文的写法
十九 真理只有一个——议论文的写法
二十 一本账簿——日记的写法
二十一 父亲大人入目——书信的写法
二十二 呆子和音乐家———诗的写法
二十三 下雨天留客天留我不留——标点符号使用法
二十四 蟹和馒头——读书的方法