语言学家认为“音素是组成语言的最小单位”，作者经过40多年教学实践，大胆地提出，虽然“音素是组成语言的最小单位”，但模仿语言的最小单位是
音节，学好一种语言，首先是熟悉它的基本音节。本书就是根据这一突破性的认识，采用拼音练习曲的方法，通过直呼拼音、合成拼音、跳跃拼音、读音标词、辨音训练等大量拼音、发音实践，培养学生拼读国际音标的能力。本书将国际音标学习分为三个阶段：1．单音节词的拼读；2．双(多)音节的拼读；3．拼音技能的巩固和使用，本书为英语初学者提供了充足的训练材料和合理的训练台阶。
本书提供了每节课后的作业和练习，供师生和自学者选用。为了检验学完7个单元后的学习效果，本书提供了音标测试题和在测试前的音标巩固练习。
本书由于拼读方法新颖、独特，初版至今销量已达100万册。为了使音标巩固练习更好地服务于现行的教材，此次重版，提供了按元音排序的上海版和全国版初中英语教材起始年级词汇表，供学生在教学过程中，特别是拼音技能的巩固和使用阶段，练习独立拼读生词用。

第一单元
前元音
辅 音
第二单元
后元音
辅 音
辅音连缀
第三单元
中元音
重读音节，非重读音节
第四单元
双元音
辅音连缀
第五单元
双元音
辅 音
第六单元
双元音
辅 音
第七单元(总复习)
作业及复习
巩固练习
测试题
小学英语词汇
初中英语起始年级词汇
英语元音发音要领
作业及复习听力答案