本书共有九章。第一章绪论作为全书开篇，主要介绍了什么是写作、写作的心理机制、写作的前期准备，从而为下文的展开做好铺垫。第二章探讨了英语写作教学的理论，涉及英语写作教学的理论基础、英语写作教学中存在的问题、英语写作教学的原则与方法。第三章研究了英语写作教学中的语言差异，包括英汉词汇、句法、语篇、修辞差异。第四章分析了英语写作教学中的常见技巧，如词汇写作技巧、句子写作技巧、段落写作技巧、语篇写作技巧。在上述章节理论的基础上，第五章论述了英语写作教学中的表达方式，包括描写文、记叙文、说明文、议论文这四种体裁的写作。第六章探讨了应用文体的写作教学实践，涉及英语书信写作教学、英语通知及其他常见应用文体写作教学。第七章至第九章主要针对商务英语文体、科技英语文体、广告英语文体、新闻英语文体、法律英语文体、旅游英语文体这几种文体的写作展开了探讨与分析。

第一章 绪论
第一节 什么是写作
第二节 写作的心理机制
第三节 写作的前期准备
第二章 英语写作教学理论阐释
第一节 英语写作教学的理论基础
第二节 英语写作教学中存在的问题
第三节 英语写作教学的原则与方法
第三章 英语写作教学中的语言差异分析
第一节 英汉词汇差异
第二节 英汉句法差异
第三节 英汉语篇差异
第四节 英汉修辞差异
第四章 英语写作教学中的常见技巧分析
第一节 词汇写作技巧
第二节 句子写作技巧
第三节 段落写作技巧
第四节 语篇写作技巧
第五章 英语写作教学中的表达方式分析
第一节 描写文的写作
第二节 记叙文的写作
第三节 说明文的写作
第四节 议论文的写作
第六章 应用文体的写作教学实践
第一节 英语书信写作教学
第二节 英语通知及其他常见应用文体写作教学
第七章 商务英语与科技英语文体的写作教学实践
第一节 商务英语文体写作教学
第二节 科技英语文体写作教学
第八章 广告英语与新闻英语文体的写作教学实践
第一节 广告英语文体写作教学
第二节 新闻英语文体写作教学
第九章 法律英语与旅游英语文体的写作教学实践
第一节 法律英语文体写作教学
第二节 旅游英语文体写作教学
参考文献

英语作为一种国际性的
语言，越来越多的人将它作
为第二语言或外语在学习和
使用。随着全球化的进一步
发展，英语的重要性越来越
得到凸显。学习英语这样一
门外语，往往需要培养听、
说、读、写、译五个方面的
基本技能，其中听和读属于
输入性的技能，说、写和译
则属于输出性的技能。相对
来说，培养和熟练掌握输出
性的技能要比培养和掌握输
入性的技能困难一些。然而
，当前人们越来越频繁地进
行国际性的交流，英语输出
性的技能就显得格外的重要
。
写作，也称作书面表达
，是指运用文字来表达思想
、传递信息的一种交际手段
。在口头语言交际中，说话
人可以借助表情、手势和语
调的抑扬顿挫等有形的手段
把自己的意思表达清楚，而
书面表达却不具备上述条件
。在书面表达中，文字材料
是思想内容的唯一载体，因
此它要求语句通顺、条理清
楚、文体规范。这样的文章
可以将作者的意图准确无误
并有效地传递给读者。要达
到有效地进行书面表达，文
章必须满足以下三个条件：
语言正确；条理清楚；文体
规范。
语言正确是写作的前提
。单词拼写不正确、语句结
构混乱便不具备写作的基础
。条理清楚是文章达意的必
要条件。文章不连贯、语无
伦次便失去了文章的意义。
文体规范是文章的外部特征
，无论段落还是文章都要符
合一定的模式和标准，只有
符合既定规范的文章才易于
被读者接受。可见，语言正
确是基础，条理清楚是灵魂
，文体规范是外观。只有做
到三者有机统一，我们才可
以称其为一篇好文章。为提
高学生在以上三个方面的能
力，直至最终写出规范的英
语文章，作者在参阅大量相
关著作文献的基础上，精心
策划并撰写了《英语写作教
学理论与实践新探索》一书
。
本书共有九章。第一章
绪论作为全书开篇，主要介
绍了什么是写作、写作的心
理机制、写作的前期准备，
从而为下文的展开做好铺垫
。第二章探讨了英语写作教
学的理论，涉及英语写作教
学的理论基础、英语写作教
学中存在的问题、英语写作
教学的原则与方法。第三章
研究了英语写作教学中的语
言差异，包括英汉词汇、句
法、语篇、修辞差异。第四
章分析了英语写作教学中的
常见技巧，如词汇写作技巧
、句子写作技巧、段落写作
技巧、语篇写作技巧。在上
述章节理论的基础上，第五
章论述了英语写作教学中的
表达方式，包括描写文、记
叙文、说明文、议论文这四
种体裁的写作。第六章探讨
了应用文体的写作教学实践
，涉及英语书信写作教学、
英语通知及其他常见应用文
体写作教学。第七章至第九
章主要针对商务英语文体、
科技英语文体、广告英语文
体、新闻英语文体、法律英
语文体、旅游英语文体这几
种文体的写作展开了探讨与
分析。
总体来说，本书理论与
实践兼备，不仅为英语写作
学习者提供了科学的理论指
导，也对相关从业者有所启
发。为确保本书内容的严谨
性与科学性，作者在撰写过
程中参阅了大量相关文献，
也引用了众多专家学者的观
点、意见，在此谨对他们表
示最衷心的感谢。由于时间
仓促，书中难免有疏漏之处
，敬请广大读者批评指正。
作者
2021年3月