本书在现代流行音乐的革新教育体系中，将流行声乐从普通声乐训练课程中分离出来而形成一门独具特色的声乐类别。所谓流行声乐，首先是从音乐形态上面区别于传统声乐。没有流行音乐，也就谈不上有流行声乐，因此“流行”是流行声乐的首要特征，而流行声乐则是流行音乐的首要的表现形式。
本书从追溯中西方流行声乐的发展历史与风格入手，讲述了流行声乐演唱基础知识等基本原理。

第一章 流行声乐发展的历史与风格
第一节 西方流行声乐发展历程与风格简介
第二节 中国流行声乐发展历程与风格简介
第二章 流行声乐演唱基础知识
第一节 流行音乐和流行唱法
第二节 流行声乐演唱在我国的发展历史
第三节 流行声乐演唱的艺术特征
第四节 流行声乐演唱的注意事项
第三章 流行声乐演唱理论知识
第一节 流行声乐演唱生理及艺术共性
第二节 流行声乐演唱的学习要点
第三节 流行声乐演唱训练的重要基石
第四节 颤音、歌唱声区和实唱
第四章 流行声乐演唱的与息控制与呼吸训练
第一节 流行声乐演唱的气息控制
第二节 流行声乐演唱的综合呼吸训练
第五章 声乐教育的科学化展望
第一节 声乐教育模式的创新发展
第二节 声乐教育的多元化与融合性发展
第三节 民族文化在声乐教育实践中的传承
第六章 声乐教学中师资队伍审美能力的培养
第一节 高校声乐教师的角色分析
第二节 提高声乐教师的审美素养
第三节 转变声乐教师对审美能力培养的教学观念
第四节 提高声乐教师审美能力培养的教学水平
第五节 声乐教师审美能力培养的教学研究
参考文献

今闻爱徒胡宝石新书出
版，为师深感欣慰。
宝石近二十年的流行声
乐演唱和教学生涯，潜心
观于流行音乐之理，才可
谓真正探求了一条心路，
在不断斩棘寻求的过程中
，参悟到了流行声乐艺术
最深处的味道。记得1999
年我们师徒初识，那时他
给我的印象极为深刻。宝
石是一个有理想有追求的
年轻人，天赋很好且做事
认真，特别是学习上很是
能吃苦。他在流行演唱上
的才华，上学时已经初露
锋芒，2000年全国原创歌
曲大赛获得银奖，同年
CCTV歌手大赛获得优秀歌
手奖。
于他而言，成书付梓的
这一刻，是他这一段人生
在流行声乐舞台上、琴房
里留下的不惑之年遮盖不
住的对这份厚重事业的挚
爱与追求，每一次演出、
比赛，每一堂流行声乐课
不仅仅是他的生活，更是
他的艺术生涯，他的一份
事业，一份在青春奋斗的
足迹下洗尽铅华、不曾摇
摆的流行声乐情怀。
集散为整、究理寻源。
这本书籍从追溯中西方流
行声乐的发展历史与风格
入手，讲述了流行声乐演
唱基础知识等基本原理。
在流行声乐演唱技术达到
一定层面的基础上，源头
寻起，研其理论，适表演
及教学所用。
诚如做事情，我们总期
待一切就绪，一切都准备
好了才是最好的时机。而
宝石一直在流行声乐演唱
与教学的道路上探索着，
每迈出一步都深思熟虑，
期待着能够在且不成熟的
状态下不留浅白。
“道虽迩，不行不至；事
虽小，不为不成”。于流行
声乐教育事业而言：路虽
远，我和我所有的学生们
必坚定信念，在传承与创
新中，披荆斩棘；路崎岖
，但终究不可停歇，在不
坦与磨砺中，一路向前！
！
谨以为序，期待你为中
国流行演唱教育事业继续
添砖加瓦。