本书根据教育部本科创业教育大纲，以精益创业理论为基础，与创新创业进阶式教育体系相融合，遵循理论教学、能力培养及实践演练的渐进式编写体例。本书共分认知、验知、执行三个部分。认知篇包括：认知创业、认知创新、认知环境和认知自我。验知篇包括：创业机会、创业思维、商业画布、模式创新、客户探索、价值主张和客户测试。执行篇包括：成长探索、团队运营、资源整合、风险管理和创业计划。
本书将创新创业相结合，指导创业者运用商业画布、客户画布、价值主张画布等工具将创业机会可视化转化为创业计划。通过建立“开发—测量—认知”验知循环，科学试错，获得认知，推进创业实践。
本书适用于本科院校在校大学生创业的基础教育，也适合社会创业者的启蒙教育。

第一篇 认知篇
第一章 认知创业
导入案例：扎克伯格谈创业
第一节 关于创业
第二节 创业分类
第三节 创业过程
第二章 认知创新
导入案例：贝利“历史报纸档案公司”
第一节 创新概述
第二节 创新思维
第三章 认知环境
导入案例：华为搬家
第一节 经济形态与创业
第二节 中国的创业大潮
第三节 “互联网+”时代
第四节 当前的创业环境
第四章 认知自我
导入案例：独脚潘——苦难给我的礼物
第一节 职业生涯规划
第二节 人生发展选择
第三节 创业人生设计
第二篇 验知篇
第五章 创业机会
导入案例：尚品宅配
第一节 创业机会与问题探索
第二节 创意挖掘与机会澄清
第六章 创业思维
导入案例：Webvan之死
第一节 产品设计思维
第二节 产品开发思维
第三节 客户发展思维
第四节 精益创业思维
第七章 商业画布
导入案例：苹果模式
第一节 商业模式画布
第二节 商业画布板块
第八章 模式创新
导入案例：太阳马戏团
第一节 商业模式优化策略
第二节 五大现代商业模式
第九章 客户探索
导入案例：小米MIUI
第一节 探索方法
第二节 客户概况
第三节 洞察客户
第十章 价值主张
导入案例：桌上美食
第一节 价值主张设计
第二节 创建创意原型
第十一章 客户测试
导入案例：罗辑思维
第一节 测试实验概述
第二节 测试实验操作
第三篇 执行篇
第十二章 成长探索
导入案例：Hotmail
第一节 市场类型
第二节 增长引擎
第十三章 团队运营
导入案例：第一团队
第一节 创业团队概述
第二节 创业团队组建
第三节 创业团队管理
第十四章 资源整合
导入案例：“再生银行
第一节 创业资源管理
第二节 创业融资筹划
第十五章 风险管理
导入案例：安快金融
第一节 创业风险识别
第二节 创业风险管理
第十六章 创业计划
导入案例：格莱珉模式
第一节 创业计划书概述
第二节 创业计划书撰写