本实验手册从内容安排、编排形式、栏目设计等几方面进行了精心考虑，如“思考与猜想”“提示”“小资料”等栏目，体现了课程标准中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的课程目标；新增的“化学实验方案设计”“化学实验试题精选”等栏目则充分考虑了我省高中学生在实验技能、实验安全常识等方面的基础以及新课程背景下对学生解决实验问题以及实验创新能力的培养。本实验手册不仅为化学实验教学提供了可参照的样板，同时也为化学学习提供了思考与探究的方向。教学中可根据实验条件、学生认识基础和学习兴趣，以教师演示实验、课堂边讲边实验、学生分组实验等形式开展实验教学。实验手册使用中，应对一些栏目加以指导，如“小资料”是作者精心编排的与实验内容相关的学习参考资料，也可鼓励学生进一步收集有关资料，与同学交流；“分析讨论”是实验核心知识的提升，应通过充分的交流讨论以达到该实验教学的要求；而“化学实验方案设计”“化学实验试题精选”等则可安排专项实验或结合实验复习教学进行。

专题1 微观结构与物质的多样性
实验1 探究钠、镁、铝单质的活动性强弱
实验2 制作分子结构模型
专题2 化学反应与能量转化
实验1 比较镁、铁与盐酸反应产生氢气的快慢
实验2 分析影响H2O2分解反应速率的外界因素
实验3 验证化学反应存在一定限度的实验
实验4 感知镁与盐酸、Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应的热效应
实验5 将锌与稀硫酸反应的化学能转变为电能
实验6 制作简易电池
实验7 电解CuCl2溶液
专题3 有机化合物的获得与应用
实验1 试验CH4的化学性质
实验2 对石油进行蒸馏
实验3 探究C2H4的化学性质
实验4 探究苯的性质
实验5 探究乙醇的性质
实验6 探究乙酸的性质
实验7 用动物脂肪制肥皂
实验8 探究糖类的性质
实验9 探究蛋白质的性质
专题4 化学科学与人类文明
实验1 电路板的制作
实验2 关于环境问题的调查研究
附录
附录1 化学实验方案设计
附录2 化学实验试题精选
参考答案