《动物病理》是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
《动物病理》（第三版）全书分为基础病理和病理诊断两大模块，主要包括疾病概述，动物疾病的各种基本病理过程，主要器官疾病和畜禽常见疾病的发生原因与机制、病变特征和病理诊断技术等内容。本书以项目化编排，设有“分析讨论”与“实习实训”，以增强实用性，书中有大量的案例，以加深学习，防疫的相关内容突出思政教育，同时配置课程数字化资源，进一步丰富和完善知识体系。本书配有电子课件，可从www.cipedu.com.cn下载参考。
本书既可供高职高专院校动物医学（兽医）、畜牧兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与疾病防治等专业的学生作为教材使用，也可供兽医临床工作者以及动物检疫与动物性食品卫生检验人员作参考用书。

《动物病理》学习指南
一、课程性质与作用
二、学习目标
三、学习动物病理的指导思想与方法
四、考核方式与标准
五、学习资源
模块一 基础病理模块
项目一 疾病概述
一、疾病的概念、分类与经过
二、疾病发生的原因
三、疾病发生发展的基本规律
【实习实训】动物体屏障功能的实验与观察
【目标检测】
项目二 局部血液循环障碍的认识与观察
一、充血
二、出血
三、血栓形成
四、栓塞
五、梗死
【实习实训】局部血液循环障碍的复制实验与病变观察
【目标检测】
项目三 贫血的认识与讨论
一、贫血的发生原因与类型
二、贫血的病理变化
三、贫血对机体的影响
【目标检测】
项目四 弥散性血管内凝血与休克的认识与讨论
一、弥散性血管内凝血
二、休克
【目标检测】
项目五 水代谢与酸碱平衡障碍的认识与讨论
子项目一 水肿的认识与讨论
一、水肿的发生原因与机制
二、水肿的类型
三、水肿的病理变化
四、水肿的结局及对机体的影响
【实习实训】水肿病变的复制与观察
【目标检测】
子项目二 脱水的认识与讨论
一、缺水性脱水（高渗性脱水）
二、缺盐性脱水（低渗性脱水）
三、混合性脱水（等渗性脱水）
【目标检测】
子项目三 酸碱平衡障碍的认识与讨论
一、酸碱平衡障碍的发生原因与类型
二、酸碱平衡障碍
三、酸碱平衡障碍对机体的影响与纠正措施
【目标检测】
项目六 缺氧的认识与讨论
一、缺氧的原因与类型
二、缺氧时机体的功能与代谢变化
【实习实训】动物缺氧的复制实验与观察
【目标检测】
项目七 发热的认识与讨论
一、发热的原因
二、发热的发生机理
三、发热过程与热型
四、发热机体的主要功能与代谢变化
五、发热的生物学意义
【目标检测】
项目八 黄疸的认识与讨论
一、黄疸的原因与类型
二、黄疸对机体的影响
【目标检测】
项目九 组织损伤与修复的认识与观察
子项目一 组织损伤的认识与观察
一、萎缩
二、变性
三、坏死
【实习实训】组织损伤性病变的观察与识别
【目标检测】
子项目二 组织代偿与修复的认识与观察
一、代偿
二、肥大
三、再生
四、肉芽组织与创伤愈合
五、机化与化生
六、钙化与结石形成
【实习实训】组织修复性变化的观察与识别
【目标检测】
项目十 炎症的认识与观察
一、炎症的发生原因与本质
二、炎症局部的基本病理变化
三、炎症的局部表现与全身反应
四、炎症的经过与结局
五、炎症的分类
【实习实训】炎症性病变的观察与识别
【目标检测】
项目十一 肿瘤的认识与观察
一、肿瘤的概念
二、肿瘤的生物学特性
三、肿瘤的发生原因与机制
四、畜禽常见的肿瘤
【实习实训】肿瘤性病变的观察与识别
【目标检测】
模块二 病理诊断模块
项目十二 主要器官病变的认识与病理诊断
子项目一 心脏病变的认识与病理诊断
一、心包炎
二、心肌炎
三、心内膜炎
【实习实训】心脏病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目二 造血器官病变观察与病理诊断
一、骨髓炎
二、脾炎
三、淋巴结炎
【实习实训】造血器官病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目三 肺脏病变的认识与病理诊断
一、肺炎
二、肺气肿
【实习实训】肺脏病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目四 消化器官病变观察与病理诊断
一、胃肠炎
二、肝炎
【实习实训】消化器官病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目五 泌尿与生殖器官病变的认识与病理诊断
一、肾炎
二、子宫内膜炎
三、乳腺炎
【实习实训】泌尿生殖器官病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目六 脑和脊髓病变观察与病理诊断
一、神经组织的基本病理变化
二、脑炎
三、脑软化
四、脊髓炎
【实习实训】神经器官病变的观察与病理诊断
【目标检测】
项目十三 畜禽常见疫病病变的认识与病理诊断
子项目一 畜禽常见细菌性疫病病变的认识与病理诊断
一、巴氏杆菌病
二、沙门菌病
三、大肠杆菌病
四、结核病
五、猪丹毒
六、副猪嗜血杆菌病
七、链球菌病
【实习实训】畜禽细菌性疫病病变的观察与病理诊断
【目标检测】
子项目二 畜禽常见病毒性疫病病变的认识与病理诊断
一、口蹄疫
二、猪伪狂犬