本书具体依据工学结合人才培养模式的基本要求编写，通过行业调研、专家访谈等环节，提炼出典型工作任务和代表性工作任务，按照工作过程的六步骤，即“接受任务—制定计划—做出决策—实施计划—检查控制—评价反馈”，在做中学、做中教。本书充分体现了会计工作过程的特征，符合行动导向教学要求，力求情境创设真实、任务要求明确、指导过程详细、学习评价合理，实现理论与实践、学习与工作、能力培养与工作岗位的对接。
本书是根据出纳岗位的典型工作任务——办理货币资金结算，转化而成的一体化课程——货币资金收支业务核算。该岗位提炼了3个代表工作任务，转化为4个参考性学习任务，包括学习任务一，出纳岗位认知；学习任务二，货币资金收支业务单据的填制和审核；学习任务三，货币资金日常收支业务核算；学习任务四，日记账的登记和货币资金清查。每个学习任务包含若干个学习活动。全书编排新颖，一是通过大量实际工作中的表单，学习和填写常见单据，力求通俗易懂、由浅入深、循序渐进；二是通过学生对已做单据或业务的表述归纳，认清逻辑关系，力求举一反三、触类旁通。

学习任务一 出纳岗位认知
学习活动一 认识出纳及出纳岗位
学习活动二 学会出纳岗位技能
学习活动三 了解出纳岗位工作
学习任务二 货币资金收支业务单据的填制和审核
学习活动一 了解银行账户，获取企业货币资金收支结算方式，并区分单据种类
学习活动二 整理货币资金收支业务管理规定
学习活动三 货币资金收支业务单据的填制和审核
学习活动四 货币资金收支业务单据填制和审核的控制与接受考核
学习任务三 货币资金日常收支业务的核算
学习活动一 归纳货币资金典型业务
学习活动二 填制并审核货币资金收支业务相关的记账凭证
学习活动三 货币资金日常收支业务核算的控制与考核
学习任务四 日记账的登记和货币资金清查
学习活动一 认知账簿、建账及登账要求
学习活动二 登记现金日记账和银行存款日记账
学习活动三 日记账的账证核对及错账更正
学习活动四 库存现金的清查
学习活动五 银行存款的清查
附录1 公司简介
附录2 《人民币银行结算账户管理办法》(摘录)
附录3 中国人民银行关于取消企业银行账户许可的通知
附录4 中华人民共和国印章管理办法
附录5 银行存款日记账
附录6 供应商及客户档案
附录7 中华人民共和国现金管理暂行条例
附录8 现金日记账
附录9 江南饼业有限责任公司财务票据管理制度(试行)
附录10 正确填写票据和结算凭证的基本规定(摘录)