本研学手册适用于初中阶段学生，手册设计紧紧围绕：启发（Enlighten）、激励（Encourage）、赋能（Empower）“3E”宗旨和问题（Problem）、故事（Plot）、实践（Practice）“3P”研学实践课程实施路径，充分结合上海气象博物馆的馆藏资源和互动条件（如：人类历史长河中的气温变化、气象科技设备），紧扣“有温度的地球”这一主题展开。
手册内容开始就提出一个核心问题：“极端气候事件频发，地球怎么啦？”通过提出问题引发思考、参观过程中主动探索、动手操作、亲身体验、记录提炼与互动分享等形式，帮助学生们掌握一些气象的基本知识，直观了解到气象工作的方式和方法，体会到人类与自然界的共生关系，探究地球变暖的原因和应对措施。
本册的设计风格也充分考虑初中生的性格特点和情感需要，他们更加追求自我表达，所以设计风格采用没有标准模式的手账风格，可以充分发挥想象，展示个人创意。
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