本书是为广大临床专科护士编写的实用新生儿科护理指引，全书介绍了新生儿各系统疾病的护理，论述了新生儿静脉输液治疗、常见护理操作、皮肤护理、发育支持性护理、神经保护性护理等；此外，还阐述了新生儿专科护理风险管理和护理质量评价细则，对护理管理者的工作也具有一定指导意义。
本书适合临床护士、护理管理者参考使用。

序
前言
第一部分 新生儿各系统常见疾病及护理
第一章 呼吸系统
第一节 概述
第二节 新生儿呼吸窘迫综合征
第三节 新生儿湿肺综合征
第四节 新生儿呼吸暂停
第五节 新生儿气漏综合征
第六节 胎粪吸入综合征
第七节 新生儿感染性肺炎
第八节 新生儿持续性肺动脉高压
第九节 新生儿支气管肺发育不良
第十节 新生儿肺出血
第十一节 先天性呼吸系统畸形
第二章 心血管系统
第一节 概述
第二节 房间隔缺损
第三节 室间隔缺损
第四节 动脉导管未闭
第五节 法洛四联症
第六节 主动脉缩窄
第七节 新生儿先天性心脏病的护理
第三章 神经系统
第一节 概述
第二节 神经系统的评估
第三节 新生儿神经结构发育异常性疾病
第四节 早产儿常见颅脑损伤
第五节 新生儿缺氧缺血性脑病
第六节 新生儿产伤
第四章 消化系统
第一节 消化系统解剖生理特点
第二节 消化系统的评估
第三节 消化系统疾病诊断性检查
第四节 消化系统疾病常见护理措施
第五节 新生儿唇腭裂
第六节 胃食管反流和胃食管反流性疾病
第五章 泌尿系统
第一节 泌尿系统解剖生理特点
第二节 尿路感染
第三节 急性肾衰竭
第四节 肾积水
第六章 血液及免疫系统
第一节 概述
第二节 血型不合
第三节 新生儿高胆红素血症
第四节 新生儿光照疗法及换血疗法的护理
第五节 新生儿感染
第六节 新生儿常见感染性疾病
第二部分 新生儿专科护理
第七章 新生儿营养与喂养
第一节 新生儿母乳喂养
第二节 新生儿肠内营养
第三节 新生儿肠外营养
第八章 新生儿外科护理
第一节 新生儿手术管理注意事项
第二节 外科引流管、导管、气道管理
第三节 脑脊髓外科疾病
第四节 支气管、肺及膈肌外科疾病
第五节 气管及食道外科疾病
第六节 新生儿胃肠道手术
第七节 下腹及生殖器外科疾病
第九章 新生儿静脉输液治疗
第一节 概述
第二节 输液治疗相关装置
第三节 血管通路装置的选择和置入
第四节 血管通路装置相关并发症
第五节 静脉输液治疗
第十章 新生儿皮肤护理
第一节 新生儿皮肤生理和解剖特点
第二节 皮肤护理实践
第三节 常见皮肤问题
第十一章 新生儿发育支持性护理
第一节 袋鼠式护理
第二节 新生儿体位支持
第三节 新生儿疼痛管理
第十二章 新生儿神经保护性护理
第一节 神经保护性护理概述
第二节 新生儿综合发展护理模式
第十三章 新生儿姑息治疗
第一节 姑息治疗实施过程
第二节 临终关怀护理
第三节 丧亲之痛护理
第十四章 新生儿随访和护理
第一节 新生儿出院前指导
第二节 出院后家庭支持
第三节 新生儿随访
第三部分 新生儿常见护理操作及检查
第十五章 新生儿常见护理操作
第一节 一般操作原则
第二节 血标本采集
第三节 各类导管的留置
第四节 新生儿复苏
第五节 新生儿亚低温治疗
第十六章 新生儿常见诊断性检查
第一节 概述
第二节 诊断性影像学检查种类
第三节 心脏检查及手术
第四节 基因检测
第五节 消化系统检查
第六节 泌尿生殖系统检查
第七节 呼吸系统检查
第八节 新生儿危重先天性心脏病筛查
第四部分 新生儿专科护理质量管理
第十七章 新生儿专科护理风险管理
第一节 新生儿专科风险预防措施
第二节 新生儿专科护理风险应急预案
第十八章 新生儿专科护理质量评价细则及敏感指标
第一节 新生儿专科护理质量评价细则
第二节 新生儿专科护理敏感指标
附录一 新生儿相关指标正常值
附录二 新生儿常见护理操作流程

本书内容涵盖了新生儿各系统常见疾病及护理、新生儿专科护理、常见护理操作、诊断性检查，以及新生儿病区护理质量管理相关内容。本书包括四个部分：第一部分为新生儿各系统常见疾病及护理，从各种疾病的定义、流行病学、病理生理学、评估、临床表现及诊断、治疗方法、护理措施和预后展开描述，不仅为专科临床护士的工作提供了规范的护理参考依据，还涵盖了相关的医疗知识，可拔高专科临床护士的专业理论水平；第二部分为新生儿专科护理，除了介绍新生儿的营养、皮肤护理，还包括发展性照护、以家庭为中心的照护以及安宁疗护等内容，指导专科临床护士不仅要有过硬的专业知识和技能，更要成为一名“有温度的护士”；第三部分为新生儿常见护理操作及检查；第四部分为新生儿专科护理质量管理，编写组专家根据多年临床管理经验总结和整合了专科风险管理和护理质量评价细则及敏感指标的内容，对临床护理管理者有一定的参考价值。本书的附录中，除了新生儿相关指标正常值外，还增加了新生儿常见护理操作流程，不仅可以帮助临床护士梳理各项操作的流程和注意事项，也为科室对护理人员的考核提供了参考依据。