本书是“一流本科建设背景下金融与统计本科人才培养和教育教学改革研讨会”论文集，包括专业建设、课程建设、全英文课程、微课建设、线上线下融合、课堂教学、案例教学、实验教学、协同育人、教学管理、创新创业和小班讨论共十二个专题。全书既是对金融与统计本科人才培养工作的全面经验总结，也是对本科教育教学改革的研究成果凝练，更是对高水平本科建设的前瞻战略思考。对于推进一流本科建设，提高人才培养能力具有重要的借鉴意义。

一 专业建设
金融学专业综合改革的实践与思考
成果导向教育理念下保险学专业人才培养方案重构
保险学专业综合改革的实践与思考
经济统计学和统计学两个本科专业的比较与选择
大数据时代统计学专业发展的几点思考
大数据时代统计学本科专业人才培养与改革
大学本科人才培养质量的那些事儿
金融学拔尖创新人才培养的一点思考
中国大陆和台湾地区金融学本科教育比较研究
二 课程建设
以学生为中心的本科教育——《金融市场学》教材改版和教学的体会
新的时代背景下计量经济学本科教学的几点思考
关于拓展风险理论课程深度的思考
教学国际化背景下金融学双语课程的创新设计研究
基于深度学习理论的再保险原理与实务混合式教学改革研究
人工智能环境下课程教学改革研究——基于概率论与数理统计
三 全英文课程
公司金融全英文课程教学方法的探讨
人身保险全英文课程教学环节设计及实施效果评价
关于本科生金融学全英文课程教学的几点思考
统计学全英文授课教改的实践和探讨
多元统计分析全英文课程教学方法的探讨
国际金融学全英文课堂教学方式改革研究
四 微课建设
微课在非寿险精算实务课程中的应用
金融法律与法规微课建设与思考
计量经济学微课设计与教学改革研究
随机过程微课建设及思考
五 线上线下融合
信息技术与教育教学融合的探索
国际金融学通识课程线上线下混合式教学的实践与思考
线上线下融合教学(020)的实践与思考
湖南大学金融学精品在线开放课程建设的实践与经验
基于“MOOC+SPOC+线下课堂”的金融学通识课混合式教学实践
以信息技术打造学习社区的构想——以投资学课程建设为例
基于智慧课堂的金融人才培养研究
六 课堂教学
本科课堂教学有效性提升策略研究
保险营销学课程教学模式精进的若干思考
提高大学专业课堂抬头率的思考
新形势下对外汇交易理论与实务课程教学实践的反思
七 案例教学
案例教学法在本科保险法教学中的应用
统计学案例教学的组织与探索
基于实际调查的本科案例教学有效性研究
八 实验教学
保险学专业仿真实验课程改革的探索与思考
数据挖掘技术课程的实验教学探讨
基于R的统计软件实验教学思考
商业银行仿真实验课程建设的探索与思考
金融与统计学院专业实验室和数据与计算中心建设情况报告
九 协同育人
专业课教学过程植入业界讲座实现协同育人的思考——以投资学为例
本科生海外升学的实现机制与保障条件研究——基于金统院2010—2018届毕业生数据的分析
本科生导师制度的实践与思考
完善教学助理制度，打造高挑战度“金课
当代大学生诚信意识失范影响因素的分析
大一新生心理问题探究
关于提升资助_丁作实效的相关对策与建议
高校特殊类学生教育管理方式浅析
高校大学生学风建设的思考
实施党员积分管理，发挥党员先锋作用
十 教学管理
新时代高校本科教学管理队伍：发展现状分析与建设机制优化
金统院教学督导工作实践与思考
十一 创新创业
冲击国家三大创新创业赛事的制度保障与方案设计
学生参与国际保险从业证书考试成效分析：以美国保险学院考试为例
通过项目培养大学生创新能力的几个关键问题
论大学生创新能力培养过程中的“无为而治
十二 小班讨论
金融学小班讨论课的组织、实施及改进
保险经营管理小班讨论课的组织、实施及改进
关于改进小班讨论课的几点建议