《高考作文审题立意通关/新课标大语文》以考试大纲为依据，以《课程标准》为依托，研发了《高考作文命题趋势分析报告》，在此基础上，根据近年作文命题的呈现形式和特点，原创了不同类型的作文试题。这些试题充分彰显新课标理念，落实立德树人的新时代思想，具有高度的前瞻性。本书定位于高考，但又不止于高考。除了包含前瞻性的命题外，我们还意在引导学生进行审题立意的思维训练，从限制性和开放性入手，引导学生把握审题立意的方向，了解选择材料、组织材料的方法，懂得建构文本的策略，领会行文结构的技巧等。因此，预测的是方向，训练的是方法，培养的是能力。这样具有针对性的训练，不仅对于高三学生备考大有裨益，对于高一、高二学生也有高屋建瓴的指引作用。

第一部分 高分作文攻略解读
作文教学中的发散思维与立意出新
新材料作文写作思维途径的培养
基于核心素养下的高三新材料作文复习思维问题及策略
高考作文应考策略初探
为写而专读
——作文“丰富”“深刻”的一条终南捷径
第二部分 高分作文审题立意精练
原创命题
人物组合类材料作文：改革先锋的榜样作用
多项材料组合式作文：做新时代的善学青年
热点话题型多材料作文：人类命运共同体与家国情怀
名人言论类作文：想飞的心让无法预演的人生更趋完美
哲理性材料作文：消失的种子，不息的生命
不能忘却的纪念：五四精神代代相传
时代人物：第五代知识分子的自觉与自省
接力奋斗：历代青年的使命与担当
标杆人物志：永不止步的科研追梦人
突破局限求全面：从安徒生的身份说开去
梦想·科技·发展：且看“传说”变现实
颂歌唱响：《我和我的祖国》展豪情
“文化”：一个厚重的话题
年度关键词：社会发展的浓缩语
人生选择题：价值取向的理性思考
两只碗中见智慧：予人所需方为至善
比较与平衡：你的幸福往往在别人眼中
观点碰撞：到底什么是幸福
两难问题：尊重人性与保护生态孰重孰轻
法治与人情：杀人案的辩证思考
模考原题
领袖声音：肩负起时代使命，实现中华民族复兴
开放共享：进博会的时代意义
以小窥大：从港珠澳大桥看“桥”的引申义
吾辈视野：世界风云起
大国影响：五星红旗下的“非洲梦
审视与思考：“后英雄时代”，你怎么看
争议与深思：火车上下铺换票背后的舆情指向
人性追问：万州公交坠江事件变成作文题
文明之惑：公交车设“壮士座”引争论
社会现象解读：医心尤可贵，生命价更高
义利之辩：亘古不变的论题之争
选择困惑：科技发展带来现实难题
文化传承：京剧发展的困境与出路
眼光决定价值：旧报纸的新生命
限制与开放的均衡：“我所理解的机器人
关系型材料作文：植根传统的中国智慧
哲理认知类作文：如何看待普遍存在的“被改变
名言思辨：一切会不会过去
寓言中的智慧：负重前行，方跃鸿沟
动物寓言类作文：用努力的行动创造美好生活
创意漫画作文：困难与目标