![]()
内容推荐 能从文本或多个文段中提取直接陈述和隐含信息并进行简单概括。能利用文本信息,对相关问题作出合理解释。对文本的内容、主旨、写作对象有整体的感受。对文本的价值、主题、结构、表达等方面作出判断、评价和欣赏。能合理运用文本信息解决生活中的问题。 目录 第一单元 单元阅读目标与训练 选文一我们的学校 选文二上学一路歌 选文三永不凋谢的玫瑰 阅读素养测评与提升 【国学经典】北人食菱 【对比阅读】主题:老师 【美文欣赏】金色花 【非连续性文本阅读】“我最喜欢的课程”调查 【名著阅读】《非常老师》 第二单元 单元阅读目标与训练 选文一秋 选文二秋的原野 选文三北大荒的秋天 阅读素养测评与提升 【国学经典】 【对比阅读】主题:秋天 【美文欣赏】秋色赋(节选) 【非连续性文本阅读】会说话的标识 【名著阅读】《绿野仙踪》 第三单元 单元阅读目标与训练 选文一三袋麦子 选文二青蛙和蛇 选文三月亮姑娘做衣裳 阅读素养测评与提升 【国学经典】熟能生巧 【对比阅读】主题:蚂蚁 【美文欣赏】我的家在月亮上 【非连续性文本阅读】“健康与快乐同行”主题 海报 【名著阅读】《木偶奇遇记》 第四单元 单元阅读目标与训练 选文一 选文二最完美的战胜 选文三两棵树 阅读素养测评与提升 【红色经典】毛委员送棉衣 【群文阅读】主题:葡萄是酸的 【美文欣赏】猜猜我有多爱你 【非连续性文本阅读】你喜欢马小跳吗 【名著阅读】《笨狼的故事》 第五单元 单元阅读目标与训练 选文一自然界的时钟 选文二翠鸟捕鱼 选文三装满昆虫的口袋 阅读素养测评与提升 【国学经典】 【对比阅读】主题:山茶花 【美文欣赏】大自然的语言 【非连续性文本阅读】醒脾开胃冲剂说明书 【名著阅读】《昆虫记》 第六单元 单元阅读目标与训练 选文一石林 选文二船过三峡 选文三西藏高原 阅读素养测评与提升 【国学经典】以人为镜 【对比阅读】主题:西湖 【美文欣赏】庐山的云雾 【非连续性文本阅读】有趣的店名 【名著阅读】《爱丽丝漫游奇境记》 第七单元 单元阅读目标与训练 选文一美丽的小园 选文二下雪的声音 选文三刺猬勇斗大老黑 阅读素养测评与提升 【国学经典】 【对比阅读】主题:鸟 【美文欣赏】你一定会听见的 【非连续性文本阅读】手机依赖症 【名著阅读】《淘气包埃米尔》 第八单元 单元阅读目标与训练 选文一苏珊的帽子 选文二 选文三脚印 阅读素养测评与提升 【红色经典】聂耳与国歌 【对比阅读】主题:信任 【美文欣赏】责任 【非连续性文本阅读】孝心教育 【名著阅读】《绿拇指男孩》 参考答案 |