通过数据库控制汉字数量及难度分布,严格控制课文及单元汉字的数量及重现率。由最简单的汉字开始,逐步培养学生的组词能力。重视汉字笔画的书写训练。强调对汉字笔画名称的记忆。
从字,词、短文的拼音朗读与学习开始,逐课推进,让零起点学生最终实现汉字认读。
强调口语训练,课堂活动以口语表达与训练为中心,以此带动听和写的练习。
课堂活动设计图文并茂,活动板块丰富多样,便于教师在课堂上灵活使用。课后作业充足有趣。任务设计巧妙,有助于实现家长与孩子的互动。
练习册根据课文的奇偶数,分设A、B两册。练习题适量且实用性强。
提供丰富的网络教学资源,如拼音卡片、汉字笔画演示、PPT课件、教学录音等,方便教师备课与交流。