“凤凰阅读能力测评”丛书按单元主题进行分类，根据不同年级需要，阅读材料的选取涵盖多种体裁：如非连续性文本阅读、童话故事、寓言故事、儿童诗歌、古诗文、散文、科学小品、写入记事、写景状物、科普文、现代诗歌、应用文、说明文、议论文、名著阅读、时文选粹、古诗词与文言文。
编者结合新教材的要求，对阅读材料中的每道题的设置都进行了打磨，考查形式以选择题和简答题为主；考查内容方面兼顾基础题和拓展题，阅读与训练同步，积累与理解同步，感悟与内化同步，拓展与提高同步。
每个主题，设置了现代文阅读、非连续性文本阅读、古诗文阅读等阅读材料。选择材料全面，涵盖自然美景、社会热点、民风民俗等，训练主次分明，重在加强基础训练，以检测学生对选文的理解和感悟。
本套丛书设置结构为书+试卷+参考答案，每道题设置了分值，简答题答案按点给出答案，切中要点，简单明了。选取时文、美文精心设计练习，旨在巩固阅读训练基础上拓展阅读，让学生在学以致用中拓展了阅读面，丰富了阅读内容，提升了学生的阅读能力。
本书适合二年级学生使用。

第一单元 动物植物都是宝
一、现代文阅读
（一）谁的血
（二）小果树生病了
（三）小蜜蜂找南瓜花（节选）
（四）蘑菇也会走路
二、非连续性阅读
三、古诗文阅读
职业
第二单元 欣赏歌谣的韵美
一、现代文阅读
（一）十二生肖歌
（二）十二月花歌
（三）汽车的眼睛
（四）颠倒歌
二、非连续性阅读
农业丰收谚语
三、古诗文阅读
渔父
第三单元 思考生活的乐趣
一、现代文阅读
（一）滴水穿石
（二）聪明的曹冲
（三）曾子避席
（四）走在五彩缤纷的地方
二、非连续性阅读
快乐的游戏
三、古诗文阅读
稚子弄冰
第四单元 赞美家乡的美景
一、现代文阅读
（一）草原
（二）漓江
（三）鼓浪屿之行
（四）家乡的太姥山
二、非连续性阅读
美丽的家乡
三、古诗文阅读
望家乡
第五单元 体会寓言的哲理
一、现代文阅读
（一）自相矛盾
（二）小乌鸦
（三）朝三暮四
（四）蜻蜓和蚂蚁
二、非连续性阅读
三、古诗文阅读
不倒翁
第六单元 感受伟人的品质
一、现代文阅读
（一）不能半途而废
（二）王羲之吃墨
（三）冼星海在巴黎
（四）不知疲倦的人
二、非连续性阅读
最佳方案
三、古诗文阅读
八阵图
第七单元 展开想象韵翅膀
一、现代文阅读
（一）我想
（二）云
（三）风姑姑的照片
（四）雨娃娃
二、非连续性阅读
堆雪人
三、古诗文阅读
马诗
第八单元 学会友好的相处
一、现代文阅读
（一）山羊的朋友
（二）轻轻走路的小象
（三）公鸡为什么脸红了
（四）兔奶奶过年
二、非连续性阅读
三、古诗文阅读
赠范晔诗
测试卷及参考答案（单独成册）