高中“同步解析与测评课时练”系列丛书以落实“立德树人”根本任务、培养学生核心素养为指导，针对新课程方案、新课标、新高考方案等诸方面要求，结合现行教材及教学等实际情况，设计编写了此套材料，所编内容的设计理念、体例结构、材料选择等与新方案、新课标、新高考的精神相吻合一致。
本丛书基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的评价新理念，通过设置不同层次的问题情境，帮助学生在认知发展过程中不断建构知识、能力体系及问题解决模型，并通过分层评价反馈，形成学习闭环系统。丛书以“情境线”“建构线”“评价线”贯通各栏目板块，着力发展学生在面对生活实践或学习探索问题情境时，运用科学思维方法，整合学科知识，高质量地认识问题、分析问题、解决问题的学科能力，进而形成并逐步提升学科核心素养。
本册为《思想政治(必修3政治与法治)》。

第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量
第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
第二课 中国共产党的先进性
第一框 始终坚持以人民为中心
第二框 始终走在时代前列
第三课 坚持和加强党的全面领导
第一框 坚持党的领导
第二框 巩固党的执政地位
单元整合提升
第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主
第二框 坚持人民民主专政
第五课 我国的根本政治制度
第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关
第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
第六课 我国的基本政治制度
第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第二框 民族区域自治制度
第三框 基层群众自治制度
单元整合提升
第三单元 全面依法治国
第七课 治国理政的基本方式
第一框 我国法治建设的历程
第二框 全面推进依法治国的总目标与原则
第八课 法治中国建设
第一框 法治国家
第二框 法治政府
第三框 法治社会
第九课 全面推进依法治国的基本要求
第一框 科学立法
第二框 严格执法
第三框 公正司法
第四框 全民守法
单元整合提升
阶段检测卷、参考答案及解析(另册)