丁小麦吃什么菜、做什么题、上什么辅导班，甚至爱好，都要妈妈说了算。丁小麦抗议妈妈的霸权教育，希望在家中享受民主教育。为此，她哭过、闹过，甚至离家出走。直到出了那个意外，她和妈妈的矛盾才烟消云散，最终享受到了民主的家庭地位。

赵静，著名儿童文学作家，中国作家协会会员，副编审。
出版《允许我流三滴泪》《老妈你真烦》《再见，小马虎》等系列儿童文学作品80多部，其中20多部作品被港台和国外出版与推广。
作品曾获“冰心儿童图书奖”，入选教育部和团中央推荐的“全国青少年喜爱的优秀图书”，入选中宣部和文化部等九部委主办的“知识工程”推荐书目，多次入选国家新闻出版广电总局“向全国青少年推荐百种图书名单”。
对孩子细腻敏感的内心世界了如指掌，被小读者视为“最好的朋友”。

第一章 顶嘴不如惨叫
第二章 墙角密谋之后
第三章 向往精神病医院
第四章 假装心理有问题
第五章 终于皆大欢喜

24字伴成长
“我们的祖国是花园，花
园里花朵真鲜艳，和暖的阳
光照耀着我们，每个人脸上
都笑开颜。”这几句儿歌大
家耳熟能详，我们的祖国就
像一个大花园，花园里五颜
六色的花朵构成了我们的社
会，我们每个大人和孩子，
就是花园里的一朵朵花。花
朵需要阳光，生长需要方向
，国家、社会、公民，也需
要有向上生长的指引。
党的十八大报告从国家
、社会、公民三个层面，高
度概括了社会主义核心价值
观的基本内涵，为建设什么
样的国家指引了路线，为构
建什么样的社会指明了方向
，为培育什么样的公民提出
了希望。
少年儿童作为新时代的
接班人，正迎着朝阳，努力
成长为可堪大用、能负重任
的栋梁之材。这套《社会主
义核心价值观儿童成长系列
丛书》从校园生活中提取素
材，讲小学生自己的故事，
将24个字的社会主义核心价
值观融入到12册的故事中。
每一册通过鲜明的人物形象
和妙趣横生的故事情节，展
现出孩子们成长过程中的烦
恼和困惑，并从多种角度让
孩子们有所感触，从而让故
事中蕴含的道理浸润孩子们
的内心。
“富强”，在过去的革命
战争年代是指兵强马壮，在
当今和平时期，富强不是靠
武力而是靠发展，不是靠蛮
干而是靠智慧。“民主”，是
指人民当家作主。民主是多
数人的选择，遵循少数服从
多数的原则。国家政治制度
是这样，家庭教育氛围也是
这样。小家有了民主意识，
才能形成国家的民主政治。
“文明”，是社会进步的重要
标志，对国家而言，意味着
高度繁荣的文化、高度自觉
的精神；对学生而言，意味
着较高的文化素养，言谈高
雅、行为得体、内外兼修。
“和谐”，与“冲突”相对，是
人与自然、人与人相处时需
要遵守的原则。
“自由”，不是为所欲为
，我们做任何事，遵守规则
是争取自由的首要条件。“
平等”，是指人与人之间在
各方面处于同等地位，享有
同等权利，要求每个人的人
格都得到尊重，每个人的权
利都得到保障。“公正”，也
就是公平、正义。在国家社
会的发展中，对待人民诉求
需要公正；在学生间的交往
中，待人接物需要秉持公正
的准绳。“法治”，强调法律
在治国中的权威性和普遍适
用性，任何人都不能凌驾于
法律之上。学生要从小尊重
法律，懂法、守法，拥有法
律意识。
“爱国”，是个人的首要
美德，有着深刻的内容和表
达方式，爱家乡、爱人民、
爱文化和爱祖国，都属于爱
国的内容。“敬业”，是公民
对于自己所从事工作的珍惜
、热爱、执着的精神态度。
对学生而言，要有计划地管
理学习生活时间，有创新，
懂合作，吃苦耐劳，勤奋好
学。“诚信”，不吹牛、不妄
言叫“诚”；不食言、不欺瞒
叫“信”。诚信是做人的重要
准则，强调诚实做事，诚恳
待人，取信于人，是一切价
值的根基。“友善”，是指朋
友之间亲近和睦，以友爱、
善良之心来处理人与人之间
的关系。友善是一种高尚的
个人美德，不是因谁特殊而
区别对待，而是对所有人都
怀揣友善之心。
把希望写成故事，让故
事映照生活。通过阅读本套
丛书，能让孩子们对社会主
义核心价值观的理解与记忆
更深、更透，力争“让它们
融化在心灵里、铭刻在脑子
中”。

丁小麦吃什么、穿什么、做什么课外题，都是妈妈说了算；丁小麦超级迷恋跆拳道，妈妈却替她另有选择。丁小麦抗议妈妈的家长权威、霸权教育，希望享受民主教育。“别人家的孩子”是套在丁小麦头上的紧箍咒；“都是为你好”总是让她希望破灭。为此，她哭过、闹过，甚至离家出走，直到那惊悚一幕的发生，一切矛盾和对抗才烟消云散。民主就是尊重他人的思想；民主能够调解世间纷争、化解万物矛盾；亲子关系可以因民主而充满爱，因爱而走向民主。

第一章 顶嘴不如惨叫
课堂糗事
下午第二节课，齐老师抱着一摞卷子走进了教室。
齐老师教我们数学，长得很漂亮，嘴角总是翘得像一只小船。
“余小千，拿过去发给大家。”齐老师冲她的得意门生招招手，然后又对我们说，“上午的数学测验结果出来了，大家先看看自己的分数。”
余小千像个乖宝宝，从齐老师手中接过卷子。
余小千，身材瘦弱，眼睛细长，说话慢条斯理，走路不慌不忙；除了喜欢做数学题外，他还喜欢做手工。他的房间里摆满了汽车、坦克、导弹、航空母舰等模型。
一提分数，就有人欢喜有人忧啊。
齐老师说：“这次测验，是为了检查最近一段时间同学们的学习情况。在这次考试中，大多数同学的数学成绩都有进步，也有极个别的同学，成绩还是不够理想……”
说到“极个别的同学”时，齐老师意味深长地看着我，我赶紧把脑袋垂了下来。
这种对视，败下阵来的肯定是我！
“这次考试，出问题最多的是第三大题的第四小题，我分析了每位同学的做题步骤，问题多种多样，原因是……”
齐老师在讲评试卷，她一边滔滔不绝，一边在黑板上写写画画。
我却直勾勾地盯着试卷发呆。
试卷上那个鲜红的数字“79”，在我的眼中，幻化得越来越大，越来越模糊……
不一会儿，这些模糊的数字，又变得越来越清晰，掺杂着许多场景浮现在我的眼前：一个又一个大红叉子，向我涌来；爸爸忧虑无奈的眼睛在我眼前晃，我似乎还能隐约地听到爸爸在唉声叹气；妈妈那张失望而恼怒的脸，还有喋喋不休的嘴巴：“丁小麦呀丁小麦，你就不能给妈妈争口气吗？咱们家租这学区房一年要九万多哪，你这分数对得起我吗……”
“丁小麦！”恍恍惚惚中，有人在叫我。
“丁小麦！”确实有人在叫我。
我摇摇脑袋，呆呆地看着齐老师。
后面的陈小绵捅了捅我，我才如梦初醒。
最近，我和陈小绵成为了好朋友。我们俩之所以能成为好朋友，是因为我们同病相怜，能够相互取暖。她性格内向，不甘平庸，默默挣扎；我性格外向，不甘寂寞，奋力抗争。
“啊！”我赶紧站了起来。
齐老师走下讲台，来到我的课桌前，温和地对我说：“怎么了，有什么问题吗？”
“问题？”我不解地反问道。
齐老师又向我提示道：“我在问你呢，一年是多少天？”
“一年九万多啊！”我脱口而出。
教室里有人在窃笑。
“什么九万多啊？”齐老师被我搞糊涂了。
我完全失去意识：“学区房的房租啊。”
全班同学大笑起来。
齐老师有点儿生气了：“丁小麦，刚才我讲题的时候，你在想什么呢？” 终于，我彻底回过神来，脸变得滚烫滚烫的。
齐老师还想对我说点儿什么，这时下课铃响了。
随着大家的爆笑声，齐老师也忍不住笑了起来，她拍拍手上的粉笔末，对大家说：“大家再琢磨琢磨自己做错的题，弄懂为止，下课！”
大家迫不及待地收拾书包，呼朋唤友，向教室外拥去。
而我，心脏像吸足了水的海绵，眼睛像蒙了一层雾气，动作迟缓得像个80岁的老太太……
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