这是一部散文集。收录了作者日常生活中撰写的主要散文作品。全书分为五篇：“故乡的足迹”“人在旅途”“历史的回音”“茶藏故事”和“闲情趣话”。文章看似平铺直序，读之饱含深情。全书贯穿着乡情、亲情和友情这条主线，在蹉跎岁月中体味旧日的时光，在难忘的旅途中思寻人生的真谛，在茶香的氤氲中感悟生活的苦涩和甘甜，作者思念故乡、拥抱自然和品味人生的豁达情怀跃然纸上。

韦刚强，男，1965年9月出生，广西壮族自治区桂平市罗秀镇人，本科毕业于东北大学，硕士研究生毕业于广西大学，机械学专业，现任某国有金融企业省级分公司负责人，《岁月的味道》是其出版的第一部散文集。

第一章 故乡的足迹
我的母校 我的家
老屋翠兰庄
走过万年桥
罗秀米粉
藤县土匪与罗秀二里高小学堂
卫良团练
城南韦杜 去天尺五
徐霞客与罗秀古井
第二章 人在旅途
游寿佛塔记
寻石刻记
象鼻山游记
会仙湿地寻访记
寻访龙角天池记
游迪塘古村记
登莲花山
二游都峤山
西行记之一夜宿兰州
西行记之二河西走廊
西行记之三西夏遗址黑水城
西行记之四三千年的守望只为等待你的到来
西行记之五居延海观日出
西行记之六张掖丹霞
西行记之七兰州美食文化自助游
第三章 历史的回音
大明王朝与广西瑶族
广西状元郎
鉴真和尚与桂林舍利塔
耄耋皇帝
神龛中的狂人
仁政的力量
历史上的四个书呆子
第四章 茶藏故事
六爷
错版的六堡茶
古法原种茶缘香
神奇的虫屎茶
茶约
茶香
茶缘
药茶续记
郑老板
斗茶
寻茶记
第五章 闲情话趣
那些年 那些事
那年高考
食为天
新跑道 新起点
跑偏
随便
先上车
种瓜记
后记

我和刚强是玉林高中814
班的同学，我们1981年成
为高中同学。
八十年代的成长，将在
平庸里沉寂。我自己常下意
识逃避怀旧，离席聚会，假
装关注政治与科技，算是抗
拒。可是，诸多的做作，遇
到刚强同学，却让我久久不
知如何面对：他的写作告诉
我，家乡草长，凡人有梦，
岁月的担负，可以变成平常
的满足和快乐，何来恐惧？
然后，我有突然的轻松，仿
佛重新加入同龄人，再次真
实起来。
最近读施本格勒和茨威
格诸人的书，有一天，看到
茨威格说“一个新的时代开
始了，可是还要经历多少的
地狱和炼狱啊”，那天，我
桌上放着刚强的这本书稿，
全书是南方小镇的乡土记，
个人青葱岁月的叙事，还有
一个勤勉中年人的社会禅，
我无条件接受他与我几乎一
样的岁月书写，它们不是茨
威格的“昨日之世界”，却是
我们这些普通人的平凡世界
。然后，我被茨威格的敏感
刺痛，刚强书里的一切，突
然变得如此珍贵，让我因为
担心平凡之好的失去而不禁
泪流满面。
人类总是在一个又一个
宏大叙事的谎言里耗费生命
，大时代又如何？如桂南小
镇罗秀，草民的喜怒哀乐在
悠长又短暂的岁月里存在，
悠长是因为再大的历史创痛
都于无声处化作柴米油盐，
短暂则是凡人的时间，来不
及顾念缘起缘灭就蹉跎一生
。人身难得今已得，不要今
生要何生？刚强的故乡和岁
月，可能也难免被视做布罗
代尔说的那种“普通人的文
艺复兴式”写作，可是，梵
蒂冈教堂的壁画不是为我们
作的，我们何时不是只在尘
土的养护里，饮食男女，读
书做事？
刚强同学不是作家，好
在他不是！我们的学生时代
，以为文学就是深邃人文所
在，一切关于感情、神秘性
、哲思，命运思考、超越…
…仿佛都由文学家来担任，
所以，那时候的男生看文学
，恐怕如同雄孔雀的美丽羽
毛，想成为作家，恐怕犹如
今天屌丝人人想成为马云罢
。终于，岁月来去，一切人
间真相，不过如此，写作越
来越平常，这时候，平常如
我，却因为少年时代对文学
的崇敬而封笔，然后，看到
作为金融家老同学，居然有
这般的写作，除去蕙质兰心
的解读，我仿佛在无声消逝
的岁月荒原上，得见凡人的
优昙婆罗花开放。
那一个时代，如果一去
不复返，我们和刚强兄去寻
找它的味道。如果它再回来
，我们情愿逐梦回乡，所有
的诗人都是回乡的，所有的
回乡一定带着梦想。
深圳大学文学院 彭鹏
2020年5月30日

本书是作者的第一部散文集，通过作者的笔去描写这个时代中最细小的故事，通过这些最细小的故事，去感动这个时代的最强音符。
作者用散文表达自己的生活态度，表达一种找寻自我的独特方式，一种高超的人生境界，表达对于平静、质朴生活的追求。

故乡是什么？有人说，
故乡就是你年少的时候天天
想离开，年纪大了天天想回
去的地方。
我的故乡是广西桂平市
罗秀镇，是桂平市最南端的
偏远乡镇。罗秀镇离桂平市
60多公里，山路崎岖，山道
弯弯，从前罗秀到桂平坐班
车要三个多小时。故乡从小
在我的印象中就是山区和偏
远。记得小时候，每年暑假
母亲都要到桂平县城去集中
学习，我外婆只好带着我和
弟弟跟着到桂平去，住在母
亲的外婆家里。母亲的外婆
家住在解放街，那时候几乎
我的整个暑假就在桂平解放
街那里度过。由于是从罗秀
偏远的山区来，街坊里的小
孩都把我叫做“山佬儿”。总
之在大学毕业之前，我对故
乡罗秀镇的了解是很少的，
总感觉我的故乡落后而且偏
远，多少有一些自卑感。尽
管罗秀镇离桂平县城很偏远
，但罗秀每年考上大学的学
生都很多，我母亲常和我说
，罗秀镇是个“书乡”。我总
是很纳闷，这么偏远的地方
，读书的气氛却很浓厚。大
学毕业后我分配到南宁市工
作，接触到了很多在南宁工
作的罗秀镇老前辈。记得大
概是二十年前了吧，有一次
在罗秀镇南宁老乡聚会时，
当时担任广西广播电视厅厅
长的邓生才老乡贤和我说，
在唐、宋时期罗秀镇是一个
县，称“绣州”。邓老前辈的
这句话，让我对研究罗秀的
历史产生了浓厚的兴趣。后
来也听说罗秀中学卢尚文老
师收集了不少关于罗秀的历
史资料，于是主动去请教，
卢尚文老师给了我不少罗秀
的历史资料，后来我也翻看
了一些桂平县志，特别是我
的母亲，给我口述了很多罗
秀的历史。于是，我开始写
关于故乡罗秀镇的一些历史
散文，从此满怀深情地开始
了故乡足迹的探索之路。随
着对故乡认识的了解和加深
，我对故乡的热爱之情与日
俱增。我在个人微信公众号
“呆子杂文”上陆续发表文章
，也引起了罗秀镇各位同乡
的关注和热议。
从《故乡的足迹》开始
，我开始了我的写作旅程。
我将我的诗和远方记录在了
《人在旅途》这一章节中，
特别是由桂林南越民俗民居
文化研究院组织的桂林市周
边的几次古村探索活动，我
都曾试图从山环水绕、饮烟
袅袅的古村落中，找寻那历
史的足迹和印记。历史是一
面镜子，可以借鉴；历史也
是一门艺术，可以欣赏。我
比较爱读史，在读史过程中
，那些曾经拨动我心弦的历
史音符，在《历史的回音》
章节中记录了下来，也希望
这些历史的回音，能引起广
大读者的共鸣。人如小舟，
或搁浅，或行走，皆有意义
；人生如茶，或端起，或放
下，皆是岁月。不知道从什
么时候起，我爱上了出产于
广西苍梧县六堡镇的六堡茶
。这些年来，我品六堡茶、
藏六堡茶和研究六堡茶，从
中分享到了爱六堡茶的快乐
，也感悟到了藏在茶里的人
生哲理和人生意义，我将这
些分享和感悟写到了《茶藏
故事》这一章节中。我常常
鼓励我的朋友，要做一个有
故事的人，其实故事就隐藏
在我们每天点点滴滴的生活
和工作中，我观察到了、感
悟到了，于是我便将我的故
事，写到了《闲情话趣》这
一章节中，希望这些小故事
，能给读者朋友们带来分享
和快乐。
我热爱我的故乡，我热
爱我的工作，我热爱我的生
活。我更加感激我处在的这
个伟大的时代，一个人永远
走不出他所处的时代。一个
时代有一个时代的故事，一
个时代有一个时代的长征。
我希望通过我的笔去描写这
个时代中最细小的故事，通
过这些最细小的故事，去感
动这个时代的最强音符。
这是我写的第一部散文
集，我要感谢所有曾经支持
过我的散文写作和发表的朋
友们。我最想感谢的是我的
夫人、一名小学英语教师，
她默默地支持我的写作和欣
赏我的散文，就像散文里额
济纳胡杨林中的那个土尔扈
特蒙古族女孩，默默地守望
着我的人生旅程。
我将继续做一个有故事
的人，我的故事中有我、有
你、也有她。

我的母校 我的家
我的母校是广西桂平县罗秀中心校，建成于民国十八年（1929年），为两层罗马风格半圆拱式建筑，坐南朝北。学校依山而建，拾级而上，呈三台阶式合院结构。建筑青砖碧瓦，圆木作梁，杉木地板，古朴大方，冬暖夏凉。学校由卢姓用祖上“蒸常钱”（宗族历代分家留下的养老钱款，相当于宗族基金）建造，图纸由中国同盟会首批成员之一、民国国会议员卢汝翼从国外带回。整个建筑将西欧罗马风格融入中国乡村文化气息中，中西合璧，是古典和现代的完美结合。
校园建筑分为前座、东座、西座和后园围墙，开有正门、东前门、东后门和西后门。正门口立有一对石狮子，为唐朝遗物，是罗秀最古之物。校门两旁对称种有两棵棕榈树。东前门外是学校饭堂，东后门外为一座碉堡，可架上土炮守卫学校，西后门外为公共厕所。校园外面还有一圈由当地产的带棘的杂木围成的勒墙，勒墙高两米多、厚一米多，外人一般情况不能逾越勒墙。勒墙正面开一扇木门，有浓浓的山野乡土气息。勒墙外低洼处水稻田旁挖有一口水井，为学校的饮用水源。校园正前方是广阔的稻田，一条河流在稻田间由东向西北蜿蜒而行。稻田周边环绕着村落，西面是罗秀圩，东面是孔村屯，正面是木村屯，东北是小阳屯，西北是贤塘屯，远眺为道家三十六洞天之一白石洞天的最高峰笔架峰。秋天的早晨，天朗气清，惠风和畅，稻浪翻滚，金色满地，极目远眺，白石洞天的笔架峰若隐若现。
前座分上、下两层，正门进去为前厅，每层左、右两边各有五个房间，前厅楼上为校务办公室。有外走廊和内走廊，走廊有一排半圆拱形窗台，是罗马式建筑，古朴中散发着强烈的立体感。东、西两边有上二层的木质楼梯。东座和西座只有内走廊，与前座内走廊相通，在走廊中行走，可观赏到校园的景色，让你感到仿佛行走在欧洲的贵族学校。从前座内走廊向东座走，先上三级台阶，为一间教室，再上三级台阶，为三间房间，紧连接另一间教室，接着到了东后门，后面就是围墙了。西座的格局与东座一样，为对称结构。东座和西座亦为双层，楼下均是房间。后座平台建有一长方形大礼堂，用于举办各项集体活动。东后门和西后门可通往大礼堂。从校门前厅往前走为一个长方形天井，天井里用花盆养着各种花草。通过天井，上三级台阶可到达校园，校园与东座和西座一层为同一平面，住在一层的人可方便出入校园。校园中后面建有一个正方形平台，两边有三级台阶，平台用于集会时上台讲话。平台后有九级台阶可到达大礼堂。九级台阶两边用石头砌成防护壁。校园内对称排列有两棵相思树、两棵荔枝树和两棵桂花树。相思树枝繁叶茂，树影婆娑，树荫处有石板乒乓球台。夏天，荔枝树叶绿果红，鲜艳夺目。秋天，清风送爽，丹桂飘香。
校门口那对石狮，它们不但见证着罗秀的历史，也见证着母校的沧桑。这对石狮原立在唐代城隍庙门口，建校时将它们放置在了校门口。古代只有县以上才有城隍庙，为阴间衙门。据记载，从唐武德四年（621年）至宋开宝五年（972年）共351年间罗秀为县，称“绣州”。唐代全国分10道，以五岭以南为岭南道，以广州、桂州（治所今桂林）、邕州（治所今南宁）、容州（治所今容县）和安南五州隶岭南五府经略使，称“岭南五管”，绣州为容州府管辖的一个县。
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