本书是国家一级作家张安珍先生一生爱好创作的结晶，是他从事格律诗词、新诗、对联、民间歌谣、格言、传记文学创作时情绪的真实记载，是他生活动情、快乐的写照，是他对党、对国家和人民衷心热爱与感谢的反映。

张安珍，又名张正卿，男，1937年8月5日出生，湖南张家界人。1961年7月毕业于武汉大学图书情报学系，留校任教。1982年11月加入中国共产党。1984年9月调湘潭大学图书情报学系执教。现为湘潭大学教授，国家一级作家，中华诗词特级作家，中华诗词联盟机构常务理事及《诗词世界》理事会常务理事，中华诗词学会会员，中华当代文学学会会员，中华对联文化研究院研究员，湘潭大学社科联顾问。曾任湘潭大学信息管理系副主任、主任，湘潭大学老年大学副校长、校长，湘潭大学教育教学工作督导团专家，湘潭大学老科协副会长，中国管理科学研究院特约研究员，中国图书馆学会会员，湖南图书馆学会常务理事，湘潭图书馆学会顾问等职。出版学术著作《经济信息学理论与应用研究》《社会主义市场经济与图书馆管理改革》等10部；纪实文学作品《拼搏灿烂的人生》、诗集《心潮集》等10部；发表学术论文《论中国特色的信息产业发展道路》《论信息化社会的目录工作与目录学》等90余篇；发表诗词1800余首，对联300余副，格言30余则，散文6篇，传记文学1篇。承担并完成的科研项目有：国家社科基金项目“社会科学咨询数据库研究与建设”(任副主持人)，此项目研究成果经专家鉴定，“达到了国内领先水平”。湖南省社科基金项目“21世纪我国信息产业发展趋向、道路与对策研究”(任主持人)，其研究成果经国内著名专家鉴定，“达到了国内领先水平”。获得的奖励有：学术研究获省部级奖3项，诗词创作获特等奖6次，金奖10余次。

第一辑 传统诗词
一、锤镰焕彩
二、感事抒怀
三、时代先锋
四、缅怀前人
五、爱国情怀
六、江山览胜
七、咏物寄意
八、田园新咏
九、校园风貌
十、玫瑰杂咏
第二辑 珠联玉对
一、时代风华
二、新春吉祥
三、先锋人物
四、缅怀纪念
五、雄心壮志
六、感事抒怀
七、锦绣山河
八、咏物寓意
九、田园风光
十、校园风貌
十一、婚姻和美
十二、讽谣杂咏
第三辑 新诗之页
一、讴歌领袖
二、敬颂我党
三、舍己为人
四、和煦春风
五、校园风华
六、运动奇葩
七、荧屏世界
第四辑 民间歌谣
第五辑 格言笃行
一、人生观念
二、道德修养
三、坚持即胜
四、不惧艰险
五、奉献精神
六、科技创新
七、教育兴国
八、诗联创作
九、勤奋学习
十、思维方法
十一、记忆传承
十二、颐养康乐
第六辑 散文天地
一、向辛勤的园丁致敬
二、秀山的松树精神
三、情系故乡
四、我可爱的故乡——新庄
五、追思刘骖老人
六、感人肺腑的孝心
七、最后的冲刺
第七辑 传记文学
一、艰苦拼搏的灿烂人生
二、公仆形象光耀天地——忆优秀共产党员杜金生光彩夺目的人生
后记

《怡心集》是我一生
爱好创作的结晶，是我从
事格律诗词、新诗、对联
、民间歌谣、格言、传记
文学创作时情绪的真实记
载，是我生活动情、快乐
的写照，是我对党、对国
家和人民衷心热爱与感谢
的反映。但天有不测风云
，人有旦夕祸福，我动笔
撰写《前言》之际，却不
幸罹患胆管细胞癌，一检
查已是晚期了。现全身疼
痛，已无法完成《前言》
的整体写作，只能写下以
上寥寥数言，请广大读者
谅解!
张安珍
2021年3月1日

本书主要内容包括传统诗词作品、对联作品，新诗作品、民间歌谣、格言、散文作品，传记作品等。这些文字生动地展现了作者深厚的文学功底，体现了作者热诚的创作情怀和雅致的生活意趣，表现了作者对党、对国家的衷心热爱与感谢。全书内容丰富翔实，结构合理，可读性强，具有较高的文学价值。

“众人拾柴火焰高。”
此本《怡心集》在著编、
出版过程中，得到了诸位
友人、编辑、出版机构的
大力支持。由于本人身患
重病（胆管细胞癌晚期）
，就无法一一表示衷心感
谢，在此向你们致以歉意
并表示崇高的敬意！
张安珍
2021年3月于湘潭大学

一、向辛勤的园丁致敬
每当我走进百花盛开的花园时，阵阵春风吹得我心花怒放，心旷神怡。股股馥郁的香气扑鼻而来，沁入我的心田，融入我的肺腑。我浑身洋溢着喜气，感到十分痛快，十分自豪！
花园中绿草如茵，杨柳依依，水波荡漾，桃花红艳艳，李花白灿灿，小鸟枝头欢歌，雄鹰搏击长空，好一派生机盎然的景象！
啊，花园中为什么繁花似锦，本固枝荣，生机勃勃，引人人胜呢？
是辛勤的园丁踏着晨露，顶着炎阳，披着晚霞，施肥、浇水、除草、剪枝、杀虫，让花草、树木、根系饱吸着水分和营养，让阳光、雨露更加充分，更加和煦，让树木茁壮成长，鲜花艳丽如霞；是无数园丁冒着暴雨，顶着狂风，剪去一根根毒枝，清扫一片片败叶，流着一身身汗水，让其树木挺拔奇秀，向阳生辉，让其灿烂的花朵耀眼人目，簇簇动人！
看到这一切的一切啊，我思如潮水，奔腾澎湃，一泻千里！
我们的人民教师啊，不正是辛勤的园丁吗？他们栽培的学生已是红花朵朵满园开，桃李芬芳满天下！
看！那不是国家空间技术科学院来信吗，我们人民教师培养出来的科学家，已研制成功新的多级火箭把宇宙飞船安全地送上了太空，探索宇宙空间的奥秘，取得了丰硕的成果。祖国和人民授予他特级多级火箭专家的光荣称号，少先队员给他戴上了光荣花，国家给了他最高的精神与物质奖励！
喂！那不是上海造船厂的来信吗，我们人民教师造就出来的学生，新评上的年青的教授级高级工程师，已同他们的团队共同研制成的、具有自主知识产权的万吨以上的远洋货轮，满载着中国人民的深情厚谊，向五大洲多个国家航行了，把中国自己创造的机器、仪器、设备货物顺利地运送到了各目的港口，胜利的红旗已在远洋的大海之滨，港Fl之上迎风飘扬！
瞧！湖南农业科学研究所上报了，我们的人民教师培养出来的学生，已晋级为研究员，他们的团队经过多年的试验、探索，已育出一种新的杂交水稻良种。此良种长出的稻子穗长、粒大、发蔸大，产量高，大面积栽种获得了农业大丰收，不仅解决了十四亿人的吃饭问题，而且还有粮食出口，国家给评上了科技进步奖，戴上了大红花，披上了红彩带！
哟！祖国海防前线又来信了，我们人民教师培养出来的学生，在保卫海防前线的夜晚巡航中，歼灭了数十名企图偷袭我军舰艇的倭寇，获得了国家功臣的光荣称号，戴上了耀眼夺目的大红花！……
啊，耸入云空的苍翠大树，鲜艳绽放的大红花，哪一蔸、哪一枝、哪一朵没有我们人民教师——辛勤的园丁浇灌过的汗水，倾注过的心血？
千万黎民百姓从内心深处发出由衷的敬佩：向辛勤的园丁学习！向辛勤的园丁致敬！
有多少个不眠的夜晚，人民教师伴着明亮的灯光批阅作业，指导毕业设计与毕业论文写作，将自己满腔的热情，全部的心血，倾注在学生作业本上，毕业设计和毕业论文写作的初稿纸上。那红色的圈圈点点，是人民教师心血的结晶，那设计图和论文上的指导语言、批改文字，是人民教师导引学生不断前进的脚印，是开启学生智能的钥匙！
有多少个风雨交加的日夜，人民教师伴着时钟滴答、滴答的脚步声，争分夺秒地深钻每章、每节教材的精髓，吃透每个规律、原理、公式和案例的精神实质，重点难点，演绎沿革和计算方法与技巧，然后把它化成易吸收的知识营养，智能乳汁，让学生全部吸收。备课中，头昏眼花了，就用冷水拍拍前额，让自己清醒清醒；身困了，就伸伸腰板，锤锤肩背，动动四肢。把瞌睡虫驱散了，又马不停蹄地深钻、深钻。为了给学生“一杯水”，自己则储存着“一桶水…‘一缸水”。
有多少次课堂授课，人民教师将娴熟的内容，用口头、肢体语言，以姿势助说话的方式，抑扬顿挫的声调，栩栩如生地表达了出来；用PPT在屏幕上，将早已设计好的图文并茂的案例，生动地展现了出来。个个学生睁着入神的双眸，随着银箭的移动而动，伴着生动的讲解而思维，而层层深入。当引人人胜的讲解结束时，课堂上立刻爆发出雷鸣般的掌声，经久不息…… 有多少个炎热的夏日，人民教师为了随时把握住每个学生的思想脉搏，踏着月光，披着雨露，深入到寝室与学生谈心，以化解心中的苦闷、彷徨、忧愁、痛苦、让和煦的春风吹拂着学生的心灵，让温馨的阳光照亮着学生的胸膛，让心中的苦、忧化作明媚的春光，灿烂的笑容，奏响与时俱进的主旋律。
有多少个凛冽的严冬，人民教师利用节、假日，踏着冰雪，迎着狂风，深人大街小巷，步入山乡农庄与家长沟通、交流，让学生发扬出闪光的亮点，更上一层楼，成为国家的栋梁之材；让学生逐步涤除思想上的污泥浊水，茁壮成长！
啊！敬爱的人民教师，无愧于“园丁”光荣的称谓，无愧于“人类灵魂工程师”高度的评价！
可是，几十年前，在“四人帮”横行的年代里，“造反派”给人民教师扣上了“臭老九”“反动学术权威”的黑帽子，让其流放到高寒山区劳动、劳动、再劳动，改造、改造、再改造；让其拿起扫帚扫厕所，拿起扁担挑大粪！是多么不公正