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内容推荐 本书以培养学生的深度学习能力为出发点,立足初中英语复习教学课堂,通过融话题(Topic)、情境(Situation)、活动(Activity)为一体的教学模式,帮助教师和学生在“双减”背景下的课堂变革中实现双赢。 此书不仅帮助教师获得高效复习课堂构建的方法与策略,以及可借鉴使用的复习教学案例,也为学生提供了甬上云校的教学视频,从浅层到深度推进学习,指向学生的核心素养发展。 作者简介 章宁,宁波国家高新区教研室中小学英语教研员。曾先后荣获全国中小学外语教师园丁奖、浙江省优秀教研员、宁波市名教师、宁波市王宽诚育才奖等多项荣誉。专业特长为中小学英语课堂教学与英语教学评价。 目录 第一章 TSA教学视野 第一节 TSA课程的缘起 第二节 深度学习与TSA课程 第三节 TSA整合性课程分析 第二章 TSA课程范式 第一节 Topic(T):基于深度学习归纳话题功能 第二节 Situation(S):围绕话题功能创设多元情境 第三节 Activity(A):立足深度学习建构学习活动 第三章 TSA教师发展 第一节 学习与挑战 第二节 实践与反思 第三节 学习共同体的构建 第四章 TSA课程案例 第一节 人教版初中英语七年级课程实践 第二节 人教版初中英语八年级课程实践 第三节 人教版初中英语九年级课程实践 参考文献 后记 |