《小学生同步作文与技巧点拨(3上)》的内容结合教材要求，与教材完全同步，满足了三年级学生的写作需求：1.目标要求：快乐导引，明确习作主题和目标；2.思路点津：多角度寻找和挖掘写作材料，明晰写作思路；3.点石成金：精要评述作文得失，提高写作水平；4.佳作赏析：展示顶尖佳作，启发写作灵感；5.素材积累：精选好词好段，供学生写作时灵活运用；6.阅读迁移：精心设计与各单元文题契合的阅读练习，为进入写作阶段作有效铺垫；7.作文擂台：设计课后练笔，拓宽写作思路；8.知识积累：搜集有关素材和资料，积累知识。

习作一 猜猜他是谁
·习作内容
·目标要求
·思路点津
·集思广益
·提分技巧细节描写突出人物特征
·课文借鉴
·点石成金
·出彩范文 漫画高手刘
·妙笔佳作猜猜他是谁
猜猜她是谁
我的“三奇”同学
猜猜他是谁
猜猜他是谁
我们班的“开心果”
可爱的他
·素材拾遗
·作文擂台
·阅读迁移一个我熟悉的人
习作二 写日记
·习作内容
·目标要求
·思路点津
·集思广益
·提分技巧 巧用心理活动描写
·课文借鉴
·点石成金
·出彩范文养花日记
·妙笔佳作给奶奶过生日
我把自己捆住了
日出·日落
看鸭子
春之雾
第一次坐飞机
·素材拾遗
·作文擂台
·阅读迁移樱桃椒
习作三 我来编童话
·习作内容
·目标要求
·思路点津
·集思广益
·提分技巧合理想象，编写童话
·课文借鉴
·点石成金
·出彩范文 动物学校乃
·妙笔佳作 熊猫开超市
自食其果的大树
最关的玫瑰花
厨房里的争吵
小青蛙的理想
骄傲的玫瑰花
星月公主的玫瑰花
……
习作四 学写故事
习作五 我们眼中的缤纷世界
习作六 这儿真美
习作七 我有一个想法
习作八 那次玩得真高兴