本书定位于数学高中同步课时导学案，内容设计紧扣数学人教A版选择性必修第三册教材，遵循学生认知特点及规律，严谨设计栏目层级，旨在打造精准、高效的智慧课堂。在选材方面，突出经典、实用、新颖，栏目设置灵活多样，力求以最精当的方式，提高学生水平。本书按照课时顺序进行结构编排，分别设置课时导学案、阶段复习课、素养测评卷、答案解析四大板块，系统复习、科学评价。同时，依据2017版2020年修订的《普通高中数学课程标准》，突出核心素养主题，搭配不同层次知识和能力的梯级训练专题，素养培优思想贯穿始终，讲练结合，实用价值更高。

第六章 计数原理
6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
6.2 排列与组合
6.2.1 排列
6.2.2 排列数
排列数的综合应用
6.2.3 组合
6.2.4 组合数
组合数的综合应用
6.3 二项式定理
6.3.1 二项式定理
6.3.2 二项式系数的性质
阶段提升课第一课计数原理
第七章 随机变量及其分布
7.1 条件概率与全概率公式
7.1.1 条件概率
7.1.2 全概率公式
7.2 离散型随机变量及其分布列
7.3 离散型随机变量的数字特征
7.3.1 离散型随机变量的均值
7.3.2 离散型随机变量的方差
7.4 二项分布与超几何分布
7.4.1 二项分布
7.4.2 超几何分布
7.5 正态分布
阶段提升课第二课随机变量及其分布
第八章 成对数据的统计分析
8.1 成对数据的统计相关性
8.2 一元线性回归模型及其应用
8.3 列联表与独立性检验
阶段提升课第三课成对数据的统计分析
课时作业本（单独成册）
课时素养评价（共18套）
阶段重点强化练（共3套）
单元疑难突破练（共3套）
素养测评卷（单独成册）
单元素养评价（共3套）
模块素养评价（共1套）
答案解析（单独成册）