本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》和统编版高中历史新教材为依据，结合浙江省普通高中的实际情况编写，供学生学习新课时同步使用。
本书将正确的思想导向和价值判断融人材料的筛选与甄别中，并精选基本的、重要的史实，对人类历史发展进行科学阐释，引导学生认清历史发展规律，全面正确地看待历史与现实。
本书依据教材按专题编写，具体内容以时序为基本框架进行表述，注重展现不同文明、不同人群之间的联系与互动，使学生理解文化交流与传播在文明进步中的重要作用。内容编排遵照高中学生的认知规律，由浅人深，使学生逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。
本书采用课时训练与单元检测、综合检测相结合的形式，内容上与《普通高中教科书历史选择性必修3文化交流与传播》配套，既可以作为历史教师课后的巩固练习使用，也可以作为学生自主学习的资源使用。本书题量合理，课时练习基本控制在25分钟以内，选择题和综合题比例恰当，体现了教材主干历史知识的落实和历史学科核心素养的达成。

第一单元 源远流长的中华文化
第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点
第2课 中华文化的世界意义
第二单元 丰富多样的世界文化
第3课 古代西亚、非洲文化
第4课 欧洲文化的形成
第5课 南亚、东亚与美洲的文化
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
第8课 现代社会的移民和多元文化
第四单元 商路、贸易与文化交流
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
第五单元 战争与文化交锋
第11课 古代战争与地域文化的演变
第12课 近代战争与西方文化的扩张
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
第六单元 文化的传承与保护
第14课 文化传承的多种载体及其发展
第15课 文化遗产：全人类共同的财富
本书附有单元和综合检测卷