本书是高中数学课程资源的有机组成部分。按教学课时编排，题量与教学内容和课时相统一。每课时设置“基础训练”和“能力提升”两个栏目。其中：“基础训练”是新课教学后学生对基础知识、基本能力的复习与巩固；“能力提升”则体现了加强学生学科能力以及过程与方法训练的要求，培养以思维能力为核心的学科能力和理论联系实际的能力。“基础训练”和“能力提升”都有机地融合了正确的情感态度与价值观的培养。每章后都配有“单元练习”，最后还配有“综合练习”，供学生知识整理、综合复习、自我评价用。

第一章 计数原理
1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
1.1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理（一）
1.1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理（二）
1.2 排列与组合
1.2.1 排列（一）
1.2.1 排列（二）
1.2.2 组合（一）
1.2.2 组合（二）
1.2.3 排列与组合综合（一）
1.2.3 排列与组合综合（二）
1.2.3 排列与组合综合（三）
1.3 项式定理
1.3.1 二项式定理（一）
1.3.1 二项式定理（二）
1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质（一）
1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质（二）
单元练习（A）
单元练习（B）
第二章 概率（部分）
2.1 随机事件的概率
2.1.1 随机事件的概率
2.1.2 概率的意义
2.1.3 概率的基本性质
2.2 古典概型
2.2.1 古典概型（一）
2.2.1 古典概型（二）
2.3 离散型随机变量及其分布列
2_3.1 离散型随机变量
2.3.2 离散型随机变量的分布列
2.4 二项分布及其应用
2.4.1 条件概率
2.4.2 事件的相互独立性
2.43 独立重复试验与二项分布
2。5离散型随机变量的均值与方差
2.5.1 离散型随机变量的均值
2.5.2 离散型随机变量的方差
单元练习（A）
单元练习（B）
综合练习（一）
综合练习（二）